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当正整数m=
 
时,代数式
6m-1
的值是整数.
分析:由于m是正整数,所以m-1也是正整数,要使
6
m-1
为整数,那么m-1只能取6的正整数约数1,2,3,6,这样就可以求得相应m的值.
解答:解:由题意可知m-1为6的正整数约数,
故m-1=1,2,3,6
由m-1=1,得m=2;
由m-1=2,得m=3;
由m-1=3,得m=4;
由m-1=6,得m=7.
∴m为2,3,4,7共4个,
故答案为2,3,4,7.
点评:本题主要考查分式的性质,还考查了分类讨论思想,注意不要漏解.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

16、小王觉得代数式n2-8n+7的值不是正数,因为当他用n=1,2,3代入时,n2-8n+7的值都是非正数,继续用n=4,5,6代入时,n2-8n+7的值还是非正数,于是小王判断:当n为任意正整数时,n2-8n+7的值都是非正数.小王的猜想正确吗?请简要说明你的理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某校甲、乙两同学对关于x的方程:-3(x-1)2+m=0进行探究,其结果:甲同学发现,当m=0时,方程的两根都为1,当m>0时,方程有两个不相等的实数根;乙同学发现,无论m取什么正实数时都不能使方程的两根之和为零.(
1)请找一个m的值代入方程使方程的两个根为互不相等的整数,并求这两个根;
(2)乙同学发现的结论是否正确?试证明之.

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科目:初中数学 来源: 题型:

25、已知:两个正整数的和与积相等,求这两个正整数.
解:不妨设这两个正整数为a、b,且a≤b.
由题意,得ab=a+b,(*)
则ab=a+b≤b+b=2b,所以a≤2,
因为a为正整数,所以a=1或2,
①当a=1时,代入等式(*),得1•b=1+b,b不存在;
②当a=2时,代入等式(*),得2•b=2+b,b=2.
所以这两个正整数为2和2.
仔细阅读以上材料,根据阅读材料的启示,思考是否存在三个正整数,它们的和与积相等试说明你的理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

课堂上对关于x的方程的解进行合作探究时,甲同学发现,当m=0时,方程的两根都为1,当m>0时,方程有两个不相等的实数根;乙同学发现,无论m取什么正实数时方程的两根都不可能相等;丙同学发现无论m取什么正实数时方程的两根这和均为定值.
(1)请找一个m的值代入方程使方程的两个根为互不相等的整数,并求这两个根;
(2)请选择乙或丙同学的发现加以判断,并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:两个正整数的和与积相等,求这两个正整数.
解:设这两个正整数为a、b,且a≤b.
由题意,得ab=a+b,…(*)
则ab=a+b≤b+b=2b,即ab≤2b,所以a≤2.
因为a为正整数,所以a=1或2.
①当a=1时,代入等式(*),得1•b=1+b,b不存在;
②当a=2时,代入等式(*),得2•b=2+b,b=2.
所以这两个正整数为2和2.
仿照以上阅读材料的解法解答下列问题:
已知:三个正整数的和与积相等,求这三个正整数.

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