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求不等式组
2-2x>0
1+x
2
≥-1
的整数解.
考点:一元一次不等式组的整数解
专题:
分析:先分别求出各不等式的解集,再求出其公共解集,在其公共解集内找出符合条件的x的所有整数解即可.
解答:解:
2-2x>0①
1+x
2
≥-1②

由①得x<1,
由②得x≥-3,
解集为-3≤x<1,
整数解为:x=-3,-2,-1,0.
点评:本题考查的是解一元一次不等式组及求一元一次不等式组的整数解,求不等式的公共解,要遵循以下原则:同大取较大,同小取较小,小大大小中间找,大大小小解不了.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

甲、乙两人在相同条件下各射靶10次,每次射靶的成绩情况如图:
(1)填写表格;
平均数 中位数 命中9环以上
(含9环)的次数
 
7 1
7
 
 
(2)从下列不同的角度对测试结果进行分析:
①从平均数和中位数结合看(谁的成绩好些);
②从折线图上两人射击环数的走势看(分析谁更有潜力).

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科目:初中数学 来源: 题型:

记者小张要了解市民对“雾霾天气产生的主要成因”的看法,随机调查了某区的部分市民,并绘制了如下不完整的统计图表.请根据提供的信息解答下列问题:
(1)填空:m=
 
,n=
 

(2)请求扇形统计图中E选项所占的百分比为
 

(3)若该区人口约有40万人,请估计其中持D选项“观点”的市民人数有多少人?
选项 观点 频数(人数)
A 大气气压低,空气不流动 80
B 地面灰尘大,空气湿度低 m
C 汽车尾气排放 n
D 工厂造成的污染 120
E 其他 60

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小华站在长方形操场的左侧A处,

(1)若要到操场的右侧,怎样走最近,在左图中画出所走路线.这是因为
 

(2)若要到操场对面的B处,怎样走最近,在右图中画出所走路线.这是因为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

一辆快车从甲地驶往乙地,一辆慢车从乙地驶往甲地,两车同时出发,匀速行驶设行驶的时间为x(时),两车之间的距离为y(千米),图中的折线表示从两车出发至快车到达乙地过程中y与x之间的函数关系;
(1)根据图中信息,说明图中点(2,0)的实际意义;
(2)求图中线段AB所在直线的函数解析式和甲乙两地之间的距离;
(3)已知两车相遇时快车比慢车多行驶40千米,若快车从甲地到达乙地所需时间为t时,求t的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在校园文化建设活动中,需要裁剪一些菱形来美化教室.现有平行四边形ABCD的邻边长分别为1,a(a>1)的纸片,先剪去一个菱形,余下一个四边形,在余下的四边形纸片中再剪去一个菱形,又余下一个四边形,…依此类推,请画出剪三次后余下的四边形是菱形的裁剪线的各种示意图,并求出a的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,四边形ABCD为平行四边形,以CD为直径作⊙O,⊙O与边BC相交于点F,⊙O的切线DE与边AB相交于点E,且AE=3EB.
(1)求证:△ADE∽△CDF;
(2)当CF:FB=1:2时,求⊙O与?ABCD的面积之比.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如果方程3x-2=0与方程3x+2m=8的解互为相反数,则m=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

化简
2
a2-1
-
1
a-1
的结果是
 

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