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    阅读然后解答问题．

    　　已知：

    　　方程x－＝1的解是：x1＝2，x2＝－；

    　　方程x－＝2的解是：x1＝3，x2＝－；

    　　方程x－＝3的解是：x1＝4，x2＝－；

    　　方程x－＝4的解是：x1＝5，x2＝－．

    　　观察上述方程及其解，猜想：

    (1)

    方程x－＝的解是________；

    (2)

    方程x－＝的解是________；

    答案：
    解析：

    (1)

    (2)


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    科目：初中数学 来源： 题型：阅读理解

    请先阅读下列一段文字，然后解答问题：
    有这样一段叙述：“要比较a与b的大小，可以先求出a与b的差，再看这个差是正数、负数还是零，”由此可见，要判断两个代数式值的大小，只要考虑它们的差就可以．
    问题：甲、乙两人两次同时在同一粮店购买粮食（假设两次购买粮食的单价不相同）甲每次购买粮食100kg，乙每次购粮用去100元．
    （1）设第一、第二次购粮单价分别为x元/kg和y元/kg，用含x、y的代数式表示：甲两次购买粮食共需付粮款
     
    元，乙两次共购买
     
    kg粮食．若甲两次购粮的平均单价为每千克q1元，乙两次购粮的平均单价和每千克q2元，则q1=
     
    ，q2=
     
    ．
    （2）若规定：谁两次购粮的平均单价低，谁的购粮方式就更合算，请你判断甲、乙两人的购粮方式哪一个更合算，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先阅读下列内容，然后解答问题
    因为
    1
    1×2
    =1-
    1
    2
    1
    2×3
    =
    1
    2
    -
    1
    3
    1
    3×4
    =
    1
    3
    -
    1
    4
    …
    1
    9×10
    =
    1
    9
    -
    1
    10

    所以：
    1
    1×2
    +
    1
    2×3
    +…+
    1
    9×10
    =1-
    1
    2
    +
    1
    2
    -
    1
    3
    …+
    1
    9
    -
    1
    10
    =
    9
    10

    请计算：
    ①
    1
    1×2
    +
    1
    2×3
    +…+
    1
    2006×2007
    ；
    ②
    1
    1×3
    +
    1
    3×5
    +
    1
    5×7
    +…+
    1
    2005×2007
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （附加题）先阅读然后解答问题：化简
    		3+2
    		2

    解：原式=
    		2+2
    		2
    +1
    =
    		(
    		2
    )2+2
    		2
    +12
    =
    		(
    		2
    +1)2
    =|
    		2
    +1|=
    		2
    +1
    根据上面所得到的启迪，完成下面的问题：
    （1）化简：
    		9-4
    		5
    （2）化简：
    		4+
    		15
    +
    		4-
    		15
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    先阅读然后解答问题：化简数学公式
    解：原式=数学公式
    根据上面所得到的启迪，完成下面的问题：
    （1）化简：数学公式（2）化简：数学公式．

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