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【题目】我们知道 是无理数,其整数部分是1,于是小明用 ﹣1米表示 的小数部分.请解答:
(1)如果 的小数部分为a, +2的整数部分为b,求a+b﹣ 的值;
(2)已知10+ =x+y,其中x是整数,且0<y<1,求x﹣y的相反数.

【答案】
(1)解:∵2< <3, 的小数部分为a,

∴a= ﹣2,

∵3< <4,

∴5< +2<6,

+2的整数部分为b,

∴b=5,

∴a+b﹣ = ﹣2+5﹣ =3


(2)解:∵2< <3,10+ =x+y,其中x是整数

∴x=10+2=12,

y=10+ ﹣12= ﹣2,

∴x﹣y=12﹣( ﹣2)=14﹣

∴x﹣y的相反数是﹣14+


【解析】(1)先估算出 的大小,从而得到a、b的值,然后代入计算即可;(2)根据题意的方法,估出 的整数,易得10+ 整数部分,进而可得x、y的值;再由相反数的求法,易得答案.
【考点精析】本题主要考查了无理数和相反数的相关知识点,需要掌握在理解无理数时,要抓住“无限不循环”这个要点,归纳起来有四类:(1)开方开不尽的数;(2)有特定意义的数,如圆周率π,或化简后含有π的数;(3)有特定结构的数,如0.1010010001…等;(4)某些三角函数,如sin60o;只有符号不同的两个数,我们说其中一个是另一个的相反数;0的相反数还是0;相反数的和为0;a+b=0 :a、b互为相反数才能正确解答此题.

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年级

筹集资金数额

资助贫困中学

资助贫困小学生人数(名)

七年级

5000

2

5

八年级

6000

3

5

九年级

8000


(1)求x,y的值;
(2)九年级学生筹集的资金数解决了其余贫困中、小学生的学习费用,求出九年级学生资助的贫困中、小学生人数.

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