【题目】已知点A(-3,0),B(1,0).
(1)在y轴上找一点C,使之满足S△ABC=6,求点C的坐标;
(2)在y轴上找一点D,使AD=AB,求点D的坐标.
【答案】(1)点C的坐标为(0,3)或(0,-3);(2) D(0,)或(0,-).
【解析】
(1)由A(-3,0),B(1,0),可得AB=4,再由S△ABC=6,可得△ABC边AB上的高为3,即可得到点C的纵坐标,由此即可求得点C的坐标;(2)由题意可知AD=AB=4,AO=3,∠AOD=90°根据勾股定理求得OD=,由此即可求得点D的坐标.
(1) ∵A(-3,0),B(1,0).
∴AB=4,
∵S△ABC=6,
∴△ABC边AB上的高为3,即点C的纵坐标,
∴点C的坐标为(0,3)或(0,-3).
(2)∵A(-3,0),B(1,0),∴AB=4,AO=3.
又∠AOD=90°,
∴OD==,
∴D(0,)或(0,-).
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,是用大小相等的小正方形按一定规律拼成的,则第10个图形是_________个小正方形,第n 个图形是___________个小正方形.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在四边形ABCD中,AB=BC,∠ABC=∠CDA=90°,BE⊥AD于点E,且四边形ABCD的面积为4,则BE等于________.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某班为满足同学们课外活动的需求,要求购排球和足球若干个.已知足球的单价比排球的单价多元,用元购得的排球数量与用元购得的足球数量相等.
⑴排球和足球的单价各是多少元?
⑵若恰好用去元,有哪几种购买方案?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】为了解市民对全市创卫工作的满意程度,某中学数学兴趣小组在全市甲,乙两个区内进行了调查统计,将调查结果分为很满意,满意,不满意,很不满意四类,回收、整理好全部问卷后,得到下列不完整的统计图. 请结合图中信息,解决下列问题:
(1)参加这次调查的总人数为人,其中调查结果为“满意”的人数是人,调查结果为“很不满意”的人数占总人数的百分比为 , 扇形图中“不满意”部分对应扇形的圆心角为度.
(2)兴趣小组准备从调查结果为“很不满意”的4位市民中随机选择2位进行回访,已知这4位市民中有2位来自甲区,另2位来自乙区,请用列表或用画树状图的方法求出选择的市民均来自甲区的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】关于x的方程x2+(2k+1)x+k2+2=0有两个实数根x1、x2
(1)求实数k的取值范围;
(2)若x1、x2满足|x1|+|x2|=|x1x2|﹣1,求k的值.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知数轴上两点A、B对应的数分别为﹣1、3,点P为数轴上一动点,其对应的数为x.
(1)若点P到点A,点B的距离相等,点P对应的数是 .
(2)数轴上,点P到点A、点B的距离之和为5,则x的值为 ;
(3)当点P以每秒1个单位长度的速度从原点O向左运动,同时点B以每秒3个单位长度的速度沿数轴向左运动(点A保持不动),当点P到点A、点B的距离相等时,求运动时间t的值?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】为了了解同学们每月零花钱的数额,校园小记者随机调查了本校部分同学,根据调查结果,绘制出了如下尚不完整的统计图表。
请根据以上图表,解答下列问题:
(1)这次被调查的同学共有_____________人,a+b=______________,m=________;
(2)求扇形统计图中扇形C的圆心角度数。
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】小李和小陆从A地出发,骑自行车沿同一条路行驶到B地,他们离出发地的距离S(单位:km)和行驶时间t(单位:h)之间的函数关系的图象如图所示,根据图中的信息,有下列说法:
(1)他们都行驶了20 km;
(2)小陆全程共用了1.5h;
(3)小李和小陆相遇后,小李的速度小于小陆的速度
(4)小李在途中停留了0.5h。
其中正确的有
A.4个 B.3个 C.2个 D.1个
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com