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    要使式子
    		x+1
    		x-2
    有意义，x的取值范围是（　　）
    分析：根据二次根式及分式有意义的条件，结合所给式子即可得出x的取值范围．
    解答：解：由题意得，
    x+1≥0
    x-2＞0
    ，
    解得：x＞2．
    故选D．
    点评：本题考查了二次根式及分式有意义的条件，注意掌握二次根式有意义：被开方数为非负数，分式有意义分母不为零．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    要使式子
    		x+1
    x
    有意义，x的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    使式子
    		4-x
    无意义的取值是
     
    ；使代数式
    		x-3
    x+4
    有意义的x的取值范围是
     
    ；要使式子
    		x+1
    x
    有意义，x的取值范围是
     
    ；当x
     
    时，式子
    		x-3
    +
    1
    		5-x
    有意义；当x
     
    时代数式
    x
    		x-1
    有意义．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    要使式子
    3x-1
    x+3
    有意义，则x应满足的条件是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    使二次根式
    		x-2
    有意义的x的取值范围是
     
    ；要使式子
    		x+1
    x
    有意义，x的取值范围是
     
    ．

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