精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
5.计算:
(1)$\sqrt{3}$×$\sqrt{\frac{1}{3}}$;           (2)$\frac{\sqrt{15}×\sqrt{3}}{\sqrt{5}}$;     (3)($\sqrt{2}$+$\sqrt{5}$)2;    (4)$\sqrt{50}$×$\sqrt{8}$-21;  
(5)(3+$\sqrt{5}$)($\sqrt{5}-2$); (6)3$\sqrt{8}$-5$\sqrt{32}$;     (7)7$\sqrt{3}$-$\sqrt{\frac{1}{3}}$;      (8)$\sqrt{40}$-5$\sqrt{\frac{1}{10}}$+$\sqrt{10}$.

分析 (1)利用二次根式的乘法法则运算;
(2)利用二次根式的乘除法则运算;
(3)利用完全平方公式计算;
(4)利用二次根式的乘法法则运算;
(5)先利用乘法公式展开,然后合并即可;
(6)先把各二次根式化为最简二次根式,然后合并即可;
(7)先把$\sqrt{\frac{1}{3}}$化为最简二次根式,然后合并即可;
(8)先把各二次根式化为最简二次根式,然后合并即可.

解答 解:(1)原式=$\sqrt{3×\frac{1}{3}}$=1;
(2)原式=$\sqrt{\frac{15×3}{5}}$=3;
(3)原式=2+2$\sqrt{10}$+5=7+2$\sqrt{10}$;
(4)原式=$\sqrt{50×8}$-21=20-21=-1;
(5)原式=3$\sqrt{5}$-6+5-2$\sqrt{5}$=$\sqrt{5}$-1;
(6)原式=6$\sqrt{2}$-20$\sqrt{2}$=-14$\sqrt{2}$;
(7)原式=7$\sqrt{3}$-$\frac{\sqrt{3}}{3}$=$\frac{20\sqrt{3}}{3}$;
(8)原式=2$\sqrt{10}$-$\frac{\sqrt{10}}{2}$+$\sqrt{10}$=$\frac{5\sqrt{10}}{2}$.

点评 本题考查了二次根式的计算:先把各二次根式化为最简二次根式,再进行二次根式的乘除运算,然后合并同类二次根式.在二次根式的混合运算中,如能结合题目特点,灵活运用二次根式的性质,选择恰当的解题途径,往往能事半功倍.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

15.如图,点A,B,C为数轴上的3点,请回答下列问题:

(1)将点A向右平移3个单位长度后,点B表示的数最小;
(2)将点C向左平移6个单位长度后,点A表示的数比点C表示的数小1;
(3)将点B向左平移2$\frac{1}{2}$个单位长度后,点B与点C的距离是7$\frac{1}{2}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.如图在?ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,△ABC是等边三角形,AB=6cm.
(1)求?ABCD各内角的度数.
(2)求?ABCD各边的长.
(3)求四边形ABCD两条对角线的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.如图,△ACD∽△A1C1D1,顶点A、D、C分别与A1、D1、C1对应,点B、B1分别在AD、A1D1、的延长线上,且AD=$\frac{1}{3}$BD,A1D1=$\frac{1}{3}$B1D1.求证:$\frac{CD}{{C}_{1}{D}_{1}}$=$\frac{BC}{{B}_{1}{C}_{1}}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.如果规定符号“*”的意义是a*b=$\frac{ab}{a+b}$-2a+b,求[2*(-3)]*(-1)的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

10.求1,2,-3,-4,5,6,-7,-8,…,-2011,-2012,2013,2014,2015,2016这2016个数的和.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.计算:
(1)(-61)-(-71)-|-8|-(-2);
(2)8-(9-10);
(3)[(-4)-7]-(-5);
(4)3-[(-3)-12].

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.计算
(1)(-$\frac{1}{2}$)-(+$\frac{2}{3}$) (2)(+3.7)-(+6.8);
(3)(-16$\frac{1}{5}$)-(-10$\frac{1}{4}$);(4)3.36-4.16;
(5)(-5)-(-6);(6)0-(-3.6)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

15.如果两个有理数之差与这两个有理数之和相等,那么下列说法正确的是(  )
A.被减数一定是0B.减数一定是0
C.这两个数一定相等D.这两个数互为相反数

查看答案和解析>>

同步练习册答案