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精英家教网完成推理过程并填写推理理由:
已知:如图,BE∥CF,BE、CF分别平分∠ABC和∠BCD
求证:AB∥CD.
证明:∵BE、CF分别平分∠ABC和∠BCD(已知)
∴∠1=
1
2
 
∠2=
1
2
 
(角平分线的定义)
∵BE∥CF(已知)∴∠1=∠2(两直线平行,内错角相等)
1
2
∠ABC=
1
2
∠BCD(等量代换)
即∠ABC=∠BCD,∴AB∥CD(内错角相等,两直线平行)
分析:根据角平分线的性质可求得∠1=
1
2
∠ABC,∠2=
1
2
∠BCD,又因为BE∥CF,所以有∠1=∠2,等量代换可知∠ABC=∠BCD,根据内错角相等,两直线平行即可证明.
解答:证明:∵BE、CF分别平分∠ABC和∠BCD(已知),
∴∠1=
1
2
∠ABC∠2=
1
2
∠BCD(角平分线的定义),
∵BE∥CF(已知),
∴∠1=∠2(两直线平行,内错角相等),
1
2
∠ABC=
1
2
∠BCD(等量代换),
∴∠ABC=∠BCD,
∴AB∥CD(内错角相等,两直线平行).
点评:本题利用角平分线的性质、平行线的判定和性质求解,主要在于练习几何证明题的书写格式.解答此类要判定两直线平行的题,可围绕截线找同位角、内错角和同旁内角的关系.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

18、完成下列推理,并填写理由.
如图,∵∠ACE=∠D(已知),
CE
DF

∵∠ACE=∠FEC(已知),
EF
AD

∵∠AEC=∠BOC(已知),
AE
BF

∵∠BFD+∠FOC=180°(已知),
CE
DF

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科目:初中数学 来源: 题型:

21、完成推理过程并填写推理理由:
(1)已知:如图BE∥CF,BE、CF分别平分∠ABC和∠BCD.求证:AB∥CD.

(2)如图,已知:∠BCF=∠B+∠F.求证:CD∥AB.

(3)如果点A的位置为(-1,0),那么点B,C,D,E的位置分别为
(-2,3),(0,2),(2,1),(-2,1)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

完成推理过程并填写推理理由:
(1)已知:如图BE∥CF,BE、CF分别平分∠ABC和∠BCD.求证:AB∥CD.

(2)如图,已知:∠BCF=∠B+∠F.求证:CD∥AB.

(3)如果点A的位置为(-1,0),那么点B,C,D,E的位置分别为______.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

完成推理过程并填写推理理由:
已知:如图,BE∥CF,BE、CF分别平分∠ABC和∠BCD
求证:AB∥CD.
证明:∵BE、CF分别平分∠ABC和∠BCD(已知)
∴∠1=数学公式∠________∠2=数学公式∠________(角平分线的定义)
∵BE∥CF(已知)∴∠1=∠2(两直线平行,内错角相等)
数学公式∠ABC=数学公式∠BCD(等量代换)
即∠ABC=∠BCD,∴AB∥CD(内错角相等,两直线平行)

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