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计算或化简:
(1)(
15
-4
3
5
5

(2)
x2+x
x2-1
-
x+1
x-1
考点:二次根式的混合运算,分式的加减法
专题:计算题
分析:(1)先根据二次根式的乘法法则运算,然后合并即可;
(2)先把分子分母因式分解,然后约分后进行同分母的减法运算即可.
解答:解:(1)原式=
15×5
-4
3
5
×5

=5
3
-4
3

=
3

(2)原式=
x(x+1)
(x+1)(x-1)
-
x+1
x-1

=
x
x-1
-
x-1
x-1

=
1
x-1
点评:本题考查了二次根式的计算:先把各二次根式化为最简二次根式,再进行二次根式的乘除运算,然后合并同类二次根式.也考查了分式的加减运算.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知点P(2,7)在函数y=ax2+6的图象上,求a的值,并判断点(4,15)是否在该函数的图象上.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在△ABC中,若|cosA-
3
2
|+(1-tanB)2=0,则∠C的度数是(  )
A、45°B、60°
C、75°D、105°

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科目:初中数学 来源: 题型:

化简
1
3
-
2
-
12
的结果是(  )
A、
3
-
2
B、
3
+
2
C、
2
-
3
D、3
3
+
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

某旅游景点为提高游客到该景点的安全性,决定将到达景点的步行台阶进行改善,把倾斜角由45°减至30°,已知原台阶AB的长为5m(BC所在地面为水平面).
(1)改善后的台阶与原来的相比,加长了多少米?(结果保留根号)
(2)改善后的台阶多占多长一段地面?(结果保留根号)

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科目:初中数学 来源: 题型:

某公司在一项工程招标时,接到甲、乙两个工程队的投标书,工程领导小组根据甲、乙两队的投标书测算,可有三种施工方案:
(1)甲队单独完成这项工程,刚好如期完工 
(2)乙队单独完成这项工程要比规定日期多用5天;
(3)若甲、乙两队合作4天,余下的工程由乙队单独做,也正好如期完成.
某同学设规定的工期为x天,根据题意列方程为(  )
A、
4
x
+
4
x+5
=1
B、
4
x
+
x
x+5
=1
C、
4
x
+
4
x-5
=1
D、
4
x
+
x
x-5
=1

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科目:初中数学 来源: 题型:

某一项工程,甲队单独完成需12天,甲、乙两队合作3天后,甲队另有任务,乙队再做3天完成.设乙队单独完成这项工作x天,则可列方程
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:
(1)x2+12x+27=0
(2)5x2-8x+2=0.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,图1、图2、图3是由棱长为1的正方体摆放而成的几何体,按照这样的方法继续摆放,自上而下分别叫做第1层、第2层、…、第n层.
(1)当摆至构成几何体的小正方体有2层时,求第2层的小正方体的个数,构成这个几何体的小正方体的总数,几何体的表面积.
(2)但摆至构成的几何体的小正方体有n层时,记第n层的小正方体的个数为m,构成这个几何体的小正方体的总数为k,几何体的表面积为sn,试求:①m3、k3、s3;②m6、k6、s6

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