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9.下列计算中不正确的是(  )
A.(-1)4×(-1)3=-1B.-(-3)3=27C.$\frac{1}{3}$÷(-$\frac{1}{3}$)3=9D.-3÷(-$\frac{1}{3}$)=9

分析 根据有理数的乘方,以及有理数的乘法、有理数的除法的运算方法,逐项判断即可.

解答 解:∵(-1)4×(-1)3=1×(-1)=-1,
∴选项A正确;
 
∵-(-3)3=-(-27)=27,
∴选项B正确;
 
∵$\frac{1}{3}$÷(-$\frac{1}{3}$)3=$\frac{1}{3}$÷(-$\frac{1}{27}$)=-9,
∴选项C不正确;
 
∵-3÷(-$\frac{1}{3}$)=9,
∴选项D正确.
故选:C.

点评 此题主要考查了有理数的乘方,以及有理数的乘法、有理数的除法的运算方法,要熟练掌握.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.如图所示,在平面直角坐标系中A(-3,1),B(-2,4),C(2,1).
(1)△ABC中的面积是$\frac{15}{2}$.
(2)在图中作出△ABC关于y轴的对称图形△A′B′C′,并写出A′、B′、C′的坐标.
(3)△ABC与△A′B′C′重叠部分的图形是等腰三角形.

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20.已知二次函数y=-(x-a)2+a+2,当a取不同的值时,顶点在一条直线上,这条直线的解析式是y=x+2.抛物线与y轴交点为C,当-1≤a≤2时,C点经过的路径长为$\frac{9}{2}$.

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17.二次函数y=(x-1)2-4的图象先向左平移2个单位,再向上平移3个单位,所得函数解析式为(  )
A.y=(x-1)2+1B.y=(x-3)2-1C.y=(x+1)2-1D.y=(x+2)2+3

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4.把抛物线y=$\frac{1}{2}$(x-1)2+2向左平移1个单位,在向下平移2个单位,则所得抛物线的解析式为y=$\frac{1}{2}$x2

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14.如图,线段AB的端点在边长为1的正方形网格的格点上,现将线段AB绕点A按逆时针方向旋转90°得到线段AC.
(1)请你用直尺和圆规在所给的网格中画出线段AC及点B经过的路径;
(2)若将此网格放在一平面直角坐标系中,已知点A的坐标为(1,3),点B的坐标为(-2,-1),则点C的坐标为(5,0);
(3)线段AB在旋转到线段AC的过程中,线段AB扫过区域的面积为$\frac{25π}{4}$;
(4)若有一张与(3)中所说的区域形状相同的纸片,将它围成一个圆锥的侧面,则该圆锥底面圆的半径长为$\frac{5}{4}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.综合与实践
问题情境
在综合与实践课上,老师让同学们以“菱形纸片的剪拼”为主题开展数学活动,如图1,将一张菱形纸片ABCD(∠BAC>90°)沿对角线AC剪开,得到△ABC和△ACD.
操作发现
(1)将图1中的△ACD以A为旋转中心,逆时针方向旋转α,使α=∠BAC,得到如图2所示的△AC′D,分别延长BC和DC′交于点E,则四边形ACEC′的形状是菱形;
(2)将图1中的△ACD以A为旋转中心,按逆时针方向旋转△AC′D,使α=2∠BAC,得到如图3所示的△AC′D,连接DB,C′C,得到四边形BCC′D,发现它是矩形,请你证明这个结论;
(3)请你参照以上操作,将图1中的△ACD在同一平面内进行一次平移,得到△A′C′D′,在图4中画出平移后构造出的新图形,标明字母,说明平移的方法,并写出你发现的结论(不必证明).

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18.已知二次函数y=$\frac{1}{2}$x2-3x+4.
(1)画出函数图象,指出y<0时x的取值范围.
(2)当0≤x≤4时,求出y的最小值及最大值.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

19.如图,AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB,垂足为E,如果AB=20,CD=16,那么线段AE的长为(  )
A.10B.8C.6D.4

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