精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
11.善于学习的小敏查资料知道:对应角相等,对应边成比例的两个梯形,叫做相似梯形.他想到“平行于三角形一边的直线和其他两边相交,所构成的三角形与原三角形相似”,提出如下两个问题,你能帮助解决吗?
【问题一】平行于梯形底边的直线截两腰所得的小梯形和原梯形是否相似?
(1)从特殊情形入手探究.假设梯形ABCD中,AD∥BC,AB=6,BC=8,CD=4,AD=2,MN是中位线(如图①).根据相似梯形的定义,请你说明梯形AMND与梯形ABCD是否相似?
(2)一般结论:平行于梯形底边的直线截两腰所得的梯形与原梯形不相似(填“相似”或“不相似”或“相似性无法确定”,不要求证明)
【问题二】平行于梯形底边的直线截两腰所得的两个小梯形和原梯形是否相似?
(1)从特殊平行线入手探究,梯形的中位线截两腰所得的两个小梯形不相似(填“相似”或“不相似”或“相似性无法确定”,不要求证明)
(2)从特殊梯形入手探究.同上假设,梯形ABCD中,AD∥BC,AB=6,BC=8,CD=4,AD=2,你能找到与梯形底边平行的直线PQ(点PQ在梯形的两腰上,如图②),使得梯形APQD与梯形PBCQ相似吗?请根据相似梯形的定义说明理由.
(3)一般结论:对于任意梯形(如图③),一定存在(填“存在”或“不存在”)平行于梯形底边的直线PQ,使截得的两个小梯形相似?若存在,则确定这条平行线位置的条件是$\frac{AP}{PB}$=$\frac{\sqrt{ab}}{b}$(设AD=a,BC=b,AB=c,CD=d.用含a、b的式子表示 ).

分析 问题一:(1)根据两个梯形相似,因而两个梯形的对应腰的相等,对应底的比相等;这个图形中判定相似要同时满足这几个条件.反之,若相似则两个梯形的对应腰的相等,对应底的比相等判断即可;
(2)根据两个梯形的对应腰的相等,对应底的比相等判断即可;
问题二:(1)根据两个梯形的对应腰的相等,对应底的比相等判断即可;
(2)假设梯形APQD与梯形PBCQ相似,于是得到$\frac{AD}{PQ}$=$\frac{PQ}{BC}$,即$\frac{2}{PQ}$=$\frac{PQ}{8}$得到PQ=4.由于$\frac{AP}{PB}$=$\frac{AD}{PQ}$=$\frac{2}{4}$=$\frac{1}{2}$.得到AP=2,PB=4,根据$\frac{DQ}{QC}=\frac{1}{2}$,CD=4,得到$DQ=\frac{4}{3},QC=\frac{8}{3}$,于是得到$\frac{AD}{PQ}=\frac{PQ}{BC}=\frac{PA}{PB}=\frac{DQ}{QC}$,由于两梯形中对应角相等,于是得到结论;
(3)如果梯形APQD∽梯形PBCQ,得到$\frac{AD}{PQ}$=$\frac{PQ}{BC}$,$\frac{AP}{PB}$=$\frac{AD}{PQ}$,代入即可得到结果.

解答 解:问题一:(1)两个梯形的腰相等,
即腰的比是1:2,而上底的比是1:1,
因而这两个梯形一定不相似;
(2)不相似,
故答案为:不相似;

问题二:(1)不相似;
故答案为:不相似;
(2)梯形APQD与梯形PBCQ相似,
∴$\frac{AD}{PQ}$=$\frac{PQ}{BC}$,即$\frac{2}{PQ}$=$\frac{PQ}{8}$
解得:PQ=4.
∵$\frac{AP}{PB}$=$\frac{AD}{PQ}$=$\frac{2}{4}$=$\frac{1}{2}$.
又∵AP+PB=6,
∴AP=2,PB=4,
∵$\frac{DQ}{QC}=\frac{1}{2}$,CD=4,
∴$DQ=\frac{4}{3},QC=\frac{8}{3}$,
∴$\frac{AD}{PQ}=\frac{PQ}{BC}=\frac{PA}{PB}=\frac{DQ}{QC}$,
又∵两梯形中对应角相等,
∴梯形APQD相似于梯形PBCQ;
(3)如果梯形APQD∽梯形PBCQ,
则$\frac{AD}{PQ}$=$\frac{PQ}{BC}$,$\frac{AP}{PB}$=$\frac{AD}{PQ}$,
∵AD=a,BC=b,
∴PQ=$\sqrt{AD•BC}$=$\sqrt{ab}$,
∴$\frac{AP}{PB}$=$\frac{a}{\sqrt{ab}}$=$\frac{\sqrt{ab}}{b}$.

点评 本题考查了等腰梯形的性质,梯形相似的判定和性质,勾股定理,相似梯形的性质是:对应角相等,对应边的比相等,反之,相似图形的判定方法是对应角相等,对应边的比相等,熟练掌握相似梯形的判定和性质定理是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

1.如图,直线l1∥l2,则∠a的度数是(  )
A.120°B.130°C.140°D.150°

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

2.如图,矩形ABCD中,AB=8,点E是AD上的一点,有AE=4,BE的垂直平分线交BC的延长线于点F,连结EF交CD于点G.若G是CD的中点,则BC的长是(  )
A.7B.8C.9D.10

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.如图,O是矩形ABCD的对角线的交点,DE∥AC,CE∥BD,DE和CE相交于E.求证:四边形OCED是菱形.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.已知菱形ABCD周长为8,一组邻角之比为1:2,求菱形对角线AC、BD的长和菱形的面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.类比、转化、从特殊到一般等思想方法,在数学学习和研究中经常用到,如下是一个案例,请补充完整.
原题:如图1,在?ABCD中,点E是BC边上的中点,点F是线段AE上一点,BF的延长线交射线CD于点G,若$\frac{AF}{EF}$=3,求$\frac{CD}{CG}$的值.
(1)尝试探究
在图1中,过点E作EH∥AB交BG于点H,则AB和EH的数量关系是AB=3EH,CG和EH的数量关系是CG=2EH,$\frac{CD}{CG}$的值是$\frac{3}{2}$
(2)类比延伸
如图2,在原题的条件下,若$\frac{AF}{EF}$=m(m≠0),则$\frac{CD}{CG}$的值是$\frac{m}{2}$(用含m的代数式表示),试写出解答过程.
(3)拓展迁移
如图3,梯形ABCD中,DC∥AB,点E是BC延长线上一点,AE和BD相交于点F,若$\frac{AB}{CD}$=a,$\frac{BC}{BE}$=b(a>0,b>0),则$\frac{AF}{EF}$的值是ab(用含a,b的代数式表示).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.如图,已知直线的函数表达式为y=-$\frac{4}{3}$x+8,且l与x轴,y轴分别交于A,B两点,动点Q从B点开始在线段BA上以每秒2个单位的速度向点A移动,同时动点P从A点开始在线段AO上以每秒1个单位的速度向O点移动,设点Q、P移动时间为t秒.
(1)求点A、B的坐标.
(2)当t为何值时,△APQ与△AOB相似?并求出此时Q点的坐标.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.已知:如图,AB=DC,∠A=∠D,∠1=∠2
求证:△ACE≌△DBF.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.正方形网格中,每个小正方形的顶点称为格点,以格点为顶点的三角形叫做格点三角形.
(1)如图1中,点A、B、C均在格点上.求出△ABC的面积;
(2)在图2正方形网格(每个小正方形边长为1)中以D为坐标原点建立如图所示的直角坐标系,若格点△DEF满足DE=DF=5,EF=2$\sqrt{5}$,点E在坐标轴上,请画出符合题意的图形;(注意两解哦!)
(3)求出(2)中直线EF的一次函数表达式.

查看答案和解析>>

同步练习册答案