精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
10.如图所示,若要使AB∥ED,则∠ABC,∠C,∠D应满足什么条件?证明你的结论.

分析 延长CB交ED于点M,∠ABC与∠EMB是同位角,如果这两个角相等,则两直线平行.从而可以得到∠B、∠D、∠C的关系.

解答 解:要使AB∥ED只要∠B=∠D+∠C即可.
延长CB交ED于点M,
∵当AB∥ED时,∠ABC=∠EMC(两直线平行,同位角相等)
而∠EMB=∠D+∠C,
∴∠ABC=∠D+∠C.

点评 本题考查了平行线的判定和性质,熟练掌握平行线的判定和性质是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

20.用配方法将y=$\frac{1}{3}$x2-2x+1写成y=a(x-h)2+k的形式,结果为y=$\frac{1}{3}$(x-3)2-2.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

1.如图,若△ABC≌△ADE,且∠B=65°,则∠BAD=50°.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

18.如图,△ABC中,AB=AC,D是BC的中点,AC的垂直平分线分别交AC、AD、AB于点E、O、F,则图中全等三角形的对数是(  )
A.1对B.2对C.3对D.4对

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.已知关于x的一元二次方程x2+mx+n=0的两根分别是一个直角三角形两锐角的余弦值,且-n=$\frac{m-1}{5}$,求m,n的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

2.用适当的符号表示:x与18的和不小于它的5倍x≤$\frac{9}{2}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

9.如图,在△ABC中,∠A=m°,∠ABC和∠ACD的平分线交于点A1,得∠A1;∠A1BC和∠A1CD的平分线交于点A2,得∠A2;…∠A2015BC和∠A20l5CD的平分线交于点A2016,则∠A2016=$\frac{m}{{2}^{2016}}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

6.若$\left\{\begin{array}{l}{x+2y+3z=0}\\{xyz≠0}\end{array}\right.$,则$\frac{{x}^{3}+8{y}^{3}+27{z}^{3}}{xyz}$=18.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.已知:如图,△ABC是边长3cm的等边三角形,动点P、Q同时从A、B两点出发,分别沿AB、BC方向匀速移动,它们的速度都是1cm/s,当点P到达点B时,P、Q两点停止运动.设点P的运动时间为t(s),解答下列问题:
(1)当△PBQ是直角三角形时,求t的值;
(2)求四边形APQC的面积(用含t的代数式表示);
(3)是否存在某一时刻t,使四边形APQC的面积是△ABC面积的$\frac{2}{3}$?如果存在,求出相应的t值;如果不存在,说明理由.

查看答案和解析>>

同步练习册答案