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    18．$\sqrt{2}$的相反数是（　　）
    A．$\sqrt{2}$B．-$\sqrt{2}$C．$\frac{\sqrt{2}}{2}$D．-$\frac{\sqrt{2}}{2}$

    分析 根据相反数的性质，互为相反数的两个数和为0，由此求解即可．

    解答 解：$\sqrt{2}$的相反数是-$\sqrt{2}$．
    故选：B．

    点评 本题考查了相反数的意义，一个数的相反数就是在这个数前面添上“-”号：一个正数的相反数是负数，一个负数的相反数是正数，0的相反数是0．学生易把相反数的意义与倒数的意义混淆．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    8．已知如图，在四边形ABCD中，AD=CD，M、N分别是BC、AB上的点．
    （1）如图①，若∠A=∠C=90°，∠B=∠MDN=60°．某同学在探究线段AN、MN、CM之间的数量关系时是这样的思路：延长BA到P，使AP=CM，连接PD（图1中虚线），通过研究图中有关三角形全等，再利用全等三角形的性质结合题中条件进行转化，从而得到结论．
    这位同学在这个研究过程中：证明两对三角形分别全等的依据是SAS，SAS，得出线段AN、MN、CM之间的数量关系的结论是MN=AN+CM．
    （2）如图②，若∠A+∠C=180°，其他条件不变，当AN、MN、CM之间满足（1）中的数量关系时，设∠B=α°，请求出∠MDN的度数（用α含的代数式表示）；
    （3）如图③，我区某学校在庆祝“六一”儿童节的定向越野活动中，大本营指挥部设在点O处，甲同学在指挥部东北方向的E处，乙同学在指挥部南偏西75°的F处，且两位同学到指挥部的距离相等．接到行动指令后，甲同学以100米/分钟的速度向正西方向前进，乙同学以120米/分钟的速度向北偏西60°方向前进．10分钟后，指挥部监测到甲、乙两同学分别到达G、H处，且么∠GOH=75°，求此时甲、乙两同学之间的距离．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    9．已知关于x的方程x2+2x+m=0的有两个相等的实数根，则m为（　　）
    A．2B．-2C．1D．-1

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    6．下列说法正确的是（　　）
    A．为了了解全国中学生的心理健康情况，应采用全面调查的方式
    B．一组数据5，7，7，7，7，7，8，10的众数和中位数都是7
    C．一个游戏的中奖概率是0.1，则做10次这样的游戏一定会中奖
    D．若甲组数据的方差S甲2=0.05，乙组数据的方差S乙2=0.1，则乙组数据比甲组数据稳定

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    13．体育课上，老师测量跳远成绩的依据是（　　）
    A．垂直的定义B．两点之间线段最短
    C．垂线段最短D．两点确定一条直线

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    3．某市区现行出租车的收费标准：起步价5元（即行驶距离不超过3千米都需付5元车费），超过3千米后，每增加1千米，加收1.5元（不足1千米按1千米计）．某人乘这种出租车从甲地到乙地共付车费11元，那么甲地到乙地路程的最大值是（　　）
    A．5千米B．7千米C．8千米D．9千米

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    10．若关于x的分式方程$\frac{2}{x-3}$+$\frac{x+m}{3-x}$=2有增根，则m的值为-1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    7．下列各数中，是整数的是（　　）
    A．0.2B．2-2C．-4D．$\sqrt{2}$

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    8．如图，△ABC中AB=AC=4，∠C=72°，D是AB中点，点E在AC上，DE⊥AB，则cosA的值为（　　）
    A．$\frac{\sqrt{5}-1}{2}$B．$\frac{\sqrt{5}-1}{4}$C．$\frac{\sqrt{5}+1}{4}$D．$\frac{\sqrt{5}+1}{2}$

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