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5.先化简,再求值:x2-3(2x2-xy)+2(xy-x2),其中|x+3|+(y-2)2=0.

分析 原式去括号合并得到最简结果,利用非负数的性质求出x与y的值,代入计算即可求出值.

解答 解:原式=x2-6x2+3xy+2xy-2x2=-7x2+5xy,
∵|x+3|+(y-2)2=0,
∴x=-3,y=2,
则原式=-63-30=-93.

点评 此题考查了整式的加减-化简求值,以及非负数的性质,熟练掌握运算法则是解本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.画图题:
 (1)如图1是由五块积木搭成,这几块积木都是相同的正方体,请画出这个图形从正面看,左面看,上面看的方向.
(2)如图2是几个正方体所组成的几何体的俯视图,小正方形中的数字表示该位置小正方块的个数.请画出这个几何体的从正面看和上面看到的图形.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

16.如图,点A、B分别在双曲线y=$\frac{2}{x}$和y=$\frac{6}{x}$上,四边形ABCO为平行四边形,则?ABCO的面积为4.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.如图,在平面直角坐标系中,四边形ABCD是平行四边形,AD=6,若OA、OB的长是关于x的一元二次方程x2-7x+12=0的两个根,且OA>OB.
(1)求A、B的坐标.
(2)求证:射线AO是∠BAC的平分线.
(3)若点M在平面直角坐标系内,则在直线AB上是否存在点F,使以A、C、F、M为顶点的四边形为菱形?若存在,直接写出F点的坐标,若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.李丽上星期六买进某公司股票1000股,每股27元,如表为本周内每日该股票的涨跌情况(单位:元)
星  期
每股涨跌(元)+4+4.5-1-2.5+2
(1)星期三收盘时,每股是多少元?
(2)本周内的最高价每股是多少元?最低价每股是多少元?
(3)已知李丽买进股票时付1.5‰的手续费,卖出时需付1.5‰成交费的手续费和1‰的交易费,如果她在星期六收盘时全部卖出,她的收益情况如何?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.解方程:
(1)4x2-6x-3=0     
(2)(2x-3)2=5(2x-3)

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

17.若方程x2+mx+1=0的一个根是2,则m=-$\frac{5}{2}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

14.若关于x方程:3x-2m=1的解是x=$\frac{1}{2}$m,则m的值是-2.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.在菱形ABCD中,∠BAD=α,E为对角线AC上的一点(不与A,C重合),将射线EB绕点E顺时针旋转β角之后,所得射线与直线AD交于F点.试探究线段EB与EF的数量关系.小宇发现点E的位置,α和β的大小都不确定,于是他从特殊情况开始进行探究.
(1)如图1,当α=β=90°时,菱形ABCD是正方形.小宇发现,在正方形中,AC平分∠BAD,作EM⊥AD于M,EN⊥AB于N.由角平分线的性质可知EM=EN,进而可得△EMF≌△ENB,并由全等三角形的性质得到EB与EF的数量关系为EB=EF.
(2)如图2,当α=60°,β=120°时,
①依题意补全图形;
②请帮小宇继续探究(1)的结论是否成立.若成立,请给出证明;若不成立,
请举出反例说明;
(3)小宇在利用特殊图形得到了一些结论之后,在此基础上对一般的图形进行了探究,设∠ABE=γ,若旋转后所得的线段EF与EB的数量关系满足(1)中的结论,请直接写出角α,β,γ满足的关系:α+β=180°或$\frac{α}{2}+\frac{β}{2}+γ=180$°

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