分析 (1)利用平行四边形的性质得出AD∥BC,AD=BC,证出∠D=∠ECF,由ASA即可证出△ADE≌△FCE;
(2)证出AB=FB,由等腰三角形的性质和三角形内角和定理即可得出答案.
解答 (1)证明:∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AD∥BC,AD=BC,
∴∠D=∠ECF,
在△ADE和△FCE中,$\left\{\begin{array}{l}{∠D=∠ECF}&{\;}\\{DE=CE}&{\;}\\{∠AED=∠FEC}&{\;}\end{array}\right.$,
∴△ADE≌△FCE(ASA);
(2)解:∵△ADE≌△FCE,
∴AD=FC,
∵AD=BC,AB=2BC,
∴AB=FB,
∴∠BAF=∠F=36°,
∴∠B=180°-2×36°=108°.
点评 此题主要考查了平行四边形的性质,全等三角形的判定与性质,等腰三角形的性质、三角形内角和定理;熟练掌握平行四边形的性质,证明三角形全等是解决问题的关键..
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 菱形的对角线互相平分 | |
B. | 一组对边平行,一组对边相等的四边形是平行四边形 | |
C. | 对角线互相垂直且相等的四边形是正方形 | |
D. | 对角线相等的四边形是矩形 |
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | x≥-2 | B. | x≤-2 | C. | x≥1 | D. | x≥-2 且x≠1 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
城市 | 悉尼 | 纽约 |
时差/时 | +2 | -13 |
A. | 6月16日1时;6月15日10时 | B. | 6月16日1时;6月14日10时 | ||
C. | 6月15日21时;6月15日10时 | D. | 6月15日21时;6月16日12时 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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