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如图1,两条射线AP、AQ交于点A,B点在AP上,C点在AQ上,连接CB并延长.
(1)作∠ACB和∠ABD的平分线交于点M,探索∠M与∠A的关系;
(2)如图2,作∠PBC和∠BCQ的平分线交于点N,问当B点和C点在AP和AQ上运动的时候,∠M+∠N的度数和会如何变化?并给出理由.
(3)当∠A的大小在大于0°小于90°间变化时,∠M+∠N的度数变化吗?如果变化请写出∠M+∠N的变化范围.
考点:三角形内角和定理,三角形的外角性质
专题:
分析:(1)根据在△ABC中,∠ABD=∠A+∠ACB,以及在△BCM中,∠1=∠M+∠3,即可求解;
(2)根据三角形的外角的性质,可以得到∠PBC+∠PCQ=∠A+∠ACB+∠ABC+∠A=180°+∠A,即可利用∠A表示出∠M,结合(1)的结果即可确定;
(3)与(2)的解法完全相同,直接利用(2)的结果即可说明.
解答:解:(1)∵在△ABC中,∠ABD=∠A+∠ACB,
又∠1=∠2,∠3=∠4,
∴2∠1=∠A+2∠3,
又在△BCM中,∠1=∠M+∠3,
∴∠A=2∠M;

(2)∵∠PBC=∠A+∠ACB,
∠BCQ=∠A+∠ABC,
∴∠PBC+∠PCQ=∠A+∠ACB+∠ABC+∠A=180°+∠A,
又∵BN、CN是∠PBC和∠BCQ的角平分线,即∠NBC=
1
2
∠PBC,∠BCN=
1
2
∠BCQ,
∴∠NBC+∠BCN=
1
2
(180°+∠A)=90°-
1
2
∠A,
∴∠N=180°-(∠NBC+∠BCN)=90°+
1
2
∠A,
∴∠M+∠N=
1
2
∠A-(90°+
1
2
∠A)=90°.
故∠M+∠N的度数不变;

(3)根据(2)可以得到∠M+∠N=90°,故∠M+∠N的度数不变.
点评:本题考查了三角形的外角的性质,正确证明∠A=2∠M,∠N=90°+
1
2
∠A是关键.
练习册系列答案
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如图,⊙O中延长半径CO交弦AB于点P,∠OAB=30°,设∠OCB=α,∠COA=β.
(1)当α=40°时,β=
 
°;
(2)用含α的代数式表示β,则β=
 

(3)当α=30°时,求证:OC=2OP.

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如图,在物理知识中,压强P与受力面积S成反比例,点(2,7.5)在该函数图象上.
(1)试确定P与S之间的函数解析式;
(2)求当P=4Pa时,S是多少m2

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cm,b=
 
cm;
(2)求水槽的底面积S和c的值;
(3)若将铁块的b×c面放至水槽的底面,求注水全过程中水槽的水深y(cm)与注水时间t(s)的函数关系,写出t的取值范围,并画出图象.

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如图,两个等圆⊙O1和⊙O2互过圆心,且交于A、B两点,点P是⊙O2上任意一点(不与A、B重合),则∠APB的度数为(  )
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B、30°或150°
C、60°
D、30°

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《中华人民共和国道路交通管理条例》规定:“小汽车在城市街道上的行驶速度不得超过70千 米/时”.一辆小汽车在一条城市街道上由西向东行驶(如图所示),在距离路边OC=30米处有“车速检测仪O”,测得该车从北偏西60°的A点行驶到北偏西30°的B点,所用时间为2秒.这辆“小汽车”超速了吗?请说明理由.(参考数据:
3
≈1.73,
2
≈1.41)

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学校组织初三数学备课组全体教师去外校听课,安排了两辆车,按1~2编号,程、李两位教师可任意选坐一辆车.
(1)用画树状图的方法或列表法列出所有可能的结果;
(2)求程、李两位教师同坐2号车的概率.

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(1)求DM的解析式;
(2)动点P从点O出发,沿折线ODA方向以1个单位/秒的速度向终点A运动,设△PDM的面积为S(S≠0),点P的运动时间为t,求S与t之间的函数关系式(要求写出自变量的取值范围);
(3)在(2)的条件下,如图2,F为AC上一点,CF=
10
4
,直线PF交AD于N,当t为何值时,∠NFA=∠ABO?

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