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    15．按四舍五入法取近似值：40.674 9≈40.7（精确到十分位）．

    分析 把百分位上的数子7进行四舍五入即可．

    解答 解：40.674 9≈40.7（精确到十分位）．
    故答案为40.7．

    点评 本题考查了近似数和有效数字：近似数与精确数的接近程度，可以用精确度表示．一般有，精确到哪一位，保留几个有效数字等说法．从一个数的左边第一个不是0的数字起到末位数字止，所有的数字都是这个数的有效数字．

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    5．代数式-$\frac{π{x}^{2}{y}^{2}}{2}$的系数是-$\frac{π}{2}$．

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    6．解方程：
    （1）x2-2x=0   
    （2）5x（x+1）-3（x-1）=0
    （3）x2-10x+9=0      
    （4）3（x-1）2-27=0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    3．多项式5x3y-2x2y3-3xy+5的次数是5．最高次项系数是-2，常数项是+5．

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    10．研究二元一次方程组$\left\{\begin{array}{l}{{a}_{1}x+{b}_{1}y={c}_{1}}\\{{a}_{2}x+{b}_{2}y={c}_{2}}\end{array}\right.$的解与两直线l1：a1x+b1y=c1与l2：a2x+b2y=c2位置关系的联系．（其中6个常数均不为零）（每小题前一个空选填“唯一”“无”或“无数多组”；后一个空选填“相交”“平行”或“重合”）
    （1）当$\frac{{a}_{1}}{{a}_{2}}$≠$\frac{{b}_{1}}{{b}_{2}}$时，从“数”看，方程有一个解；从“形”看，l1与l2相交
    （2）当$\frac{{a}_{1}}{{a}_{2}}$=$\frac{{b}_{1}}{{b}_{2}}$≠$\frac{{c}_{1}}{{c}_{2}}$时，从“数”看，方程有0个解；从“形”看，l1与l2平行
    （3）当$\frac{{a}_{1}}{{a}_{2}}$=$\frac{{b}_{1}}{{b}_{2}}$=$\frac{{c}_{1}}{{c}_{2}}$时，从“数”看，方程有无数个解；从“形”看，l1与l2重合．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    20．单项式$\frac{4π{a}^{2}b}{3}$的系数是$\frac{4π}{3}$，次数是3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    7．已知方程1-$\frac{x-3}{0.2}$=$\frac{5-x}{0.3}$，把分母化成整数，得（　　）
    A．10-（x-3）=5-xB．10-$\frac{x-3}{2}$=$\frac{5-x}{3}$
    C．0.6-0.3（x-3）=0..2（5-x）D．1-5（x-3）=$\frac{10}{3}$（5-x）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    4．分解因式．
    （1）16（x-y）2-9（x+y）2；
    （2）36（x+y）2-49（x-y）2；
    （3）（x-1）+b2（1-x）；
    （4）（a-b）x2+（b-a）y2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    11．计算：
    （1）-8-3×（-1）7-（-1）8；
    （2）3+50÷22×（-$\frac{1}{5}$）-1；
    （3）-32+（-2）3×（-4）÷|$\frac{1}{4}$|；
    （4）（-2）2+（-9）÷（-1$\frac{5}{4}$）；
    （5）-0.52+4-|-22-4|-（-1$\frac{1}{2}$）3×$\frac{16}{27}$；
    （6）（-1.25）×$\frac{2}{5}$×8-9÷（1$\frac{1}{2}$）2．

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