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【题目】为了丰富校园文化,某校决定举行学生趣味运动会,将比赛项目确定为袋鼠跳,夹球跑,跳大绳,绑腿跑和拔河赛5项,为了解学生对这5项运动的喜欢情况,随机调查了该校部分学生最喜欢的一种项目(每名学生必选且只能选择5项中的一种),并将调查结果绘制成如图所示的不完整的统计图表:

根据图表中提供的信息解答下列问题:

1)求ab的值.

2)请将条形统计图补充完整.

3)根据调查结果,请你估计该校2500名学生中有多少名学生最喜欢绑腿跑.

学生最喜欢的活动项目的人数统计表

项目

学生数(名)

百分比(%

袋鼠跳

45

15

夹球跑

a

10

跳大绳

75

25

绑腿跑

b

20

拔河赛

90

30

【答案】(1)3060;(2)详见解析;(3)该校2500名学生中有500名学生最喜欢绑腿跑.

【解析】

1)根据学生数和相应的百分比,即可得到a的值,根据总人数乘以百分比,即可得到b的值;

2)根据b的值,即可将条形统计图补充完整;

3)根据最喜欢绑腿跑的百分比乘以该校学生数,即可得到结果.

解:(1)由题可得,a45÷15%×10%30

b300×20%60

故答案为:3060

2)如图:

32500×20%500(名);

答:该校2500名学生中有500名学生最喜欢绑腿跑.

练习册系列答案
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【题目】已知如图,D是△ABCAB边上的中点,△ACE和△BCF分别是以ACBC为斜边的等腰直角三角形,连接DEDF

求证:DE=DF

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【题目】如图,AB是半圆O的直径,C是半圆O上一点,于点Q,过点B作半圆O的切线,交OQ的延长线于点PPA交半圆OR,则下列等式中正确的是(

A. B. C. D.

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【题目】如图,在平面直角坐标系xOy中,△ABC是等腰直角三角形,∠BAC90°,A(10)B(02),二次函数yx2+bx2的图象经过C点.

(1)求二次函数的解析式;

(2)平移该二次函数图象的对称轴所在直线l,若直线l恰好将△ABC的面积分为12两部分,请求出此时直线lx轴的交点坐标;

(3)将△ABCAC所在直线为对称轴翻折180°,得到△ABC,那么在二次函数图象上是否存在点P,使△PBC是以BC为直角边的直角三角形?若存在,请求出P点坐标;若不存在,请说明理由.

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【题目】M为二次函数y=﹣x2+2bx+1+4bb2图象的顶点,直线ymx+5分别交x轴正半轴,y于点AB

1)判断顶点M是否恒在某条直线上?若是,求出该直线解析式;若不是,说明理由.

2)若二次函数图象也经过点AB,且mx+5>﹣x2+2bx+2+4bb2,借助图象,求出x的取值范围.

3)点A坐标为(50),点MAOB内时,若点Cy1),Dy2)都在二次函数图象上,试比较y1y2的大小.

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【题目】(问题提出)|a1|+|a2|+|a3|++|a2019|最小值是多少?

(阅读理解)

为了解决这个问题,我们先从最简单的情况入手.|a|的几何意义是a这个数在数轴上对应的点到原点的距离.那么|a1|可以看做a这个数在数轴上对应的点到1的距离;|a1|+|a2|就可以看作a这个数在数轴上对应的点到12两个点的距离之和.下面我们结合数轴研究|a1|+|a2|的最小值.

我们先看a表示的点可能的3种情况,如图所示:

1)如图a1的左边,从图中很明显可以看出a12的距离之和大于1

2)如图a12之间(包括在12上),可以看出a12的距离之和等于1

3)如图a2的右边,从图中很明显可以看出a12的距离之和大于1

(问题解决)

1|a2|+|a5|的几何意义是   .请你结合数轴探究:|a2|+|a5|的最小值是   

2|a1|+|a2|+|a3|的几何意义是   .请你结合数轴探究:|a1|+|a2|+|a3|的最小值是   ,并在图的数轴上描出得到最小值时a所在的位置,由此可以得出a   

3)求出|a1|+|a2|+|a3|+|a4|+|a5|的最小值.

4)求出|a1|+|a2|+|a3|++|a2019|的最小值.

(拓展应用)

请在图的数轴上表示出a,使它到25的距离之和小于4,并直接写出a的范围.

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【题目】如图,AB⊙O的直径,MOA的中点,弦CDAB于点M,过点DDECACA的延长线于点E

(1)连接AD,则∠OAD   °;

(2)求证:DE⊙O相切;

(3)F上,∠CDF45°,DFAB于点N.若DE3,求FN的长.

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【题目】在一只不透明的盒子里有背面完全相同,正面上分别写有数字1234的四张卡片,小马从中随机地抽取一张,把卡片上的数字作为被减数;在另一只不透明的盒子里将形状、大小完全相同,分别标有数字123的三个小球混合后,小虎从中随机地抽取一个,把小球上的数字做为减数,然后计算出这两个数的差.

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2)小马与小虎做游戏,规则是:若这两数的差为非正数,则小马赢;否则小虎赢.你认为该游戏公平吗?请说明理由.

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(1),

(2)求证:

(3)的外心在其内部,直接写出的取值范围.

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