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17.如图,△ABC是等腰直角三角形,∠A=90°,BC=4,点P是△ABC的边上一动点,沿B→A→C的路径移动,过点P作PD⊥BC于点D,设BD=x,△BDP的面积为y,则y与x函数关系的图象大致是(  )
A.B.C.D.

分析 先根据点P在AB上时,得到△BDP的面积y=$\frac{1}{2}$×BD×DP=$\frac{1}{2}$x2,(0≤x≤2),再根据点P在AC上时,△BDP的面积y=$\frac{1}{2}$×BD×DP=-$\frac{1}{2}$x2+2x,(2<x≤4),进而得到y与x函数关系的图象.

解答 解:当点P在AB上时,△BDP是等腰直角三角形,故BD=x=DP,
∴△BDP的面积y=$\frac{1}{2}$×BD×DP=$\frac{1}{2}$x2,(0≤x≤2)
当点P在AC上时,△CDP是等腰直角三角形,BD=x,故CD=4-x=DP,
∴△BDP的面积y=$\frac{1}{2}$×BD×DP=$\frac{1}{2}$x(4-x)=-$\frac{1}{2}$x2+2x,(2<x≤4)
∴当0≤x≤2时,函数图象是开口向上的抛物线;
当2<x≤4时,函数图象是开口向下的抛物线,
故选:D.

点评 本题主要考查了动点问题的函数图象,解题时注意:二次函数的图象为抛物线,一次函数的图象为直线.用图象解决问题时,要理清图象的含义即会识图.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.已知:如图,在△ABC中,AD=12,EC=2,BD=12,AE=16,求证:△ADE∽△ACB.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.如图,直线y=-$\frac{3}{4}$x+3与坐标轴分别交于点A、B.
(1)点C在x轴上,并使得△ABC是等腰三角形,请用直尺和圆规作出所有满足条件的点C.(保留作图痕迹)
(2)求(1)中作出的点C的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.(1)计算:2$\sqrt{2}$•sin45°-(-2012)0-|1-$\sqrt{2}$|+(-$\frac{1}{2}$)-2
(2)先化简,再求值:$\frac{{x}^{2}-2x+1}{{x}^{2}-1}$÷(1-$\frac{3}{x+1}$),其中x=0.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.(1)探索:先观察并计算下列各式,在空白处填上“>”、“<”或“=”,并完成后面的问题.
$\sqrt{4}$×$\sqrt{16}$=$\sqrt{4×16}$,$\sqrt{49}$×$\sqrt{9}$=$\sqrt{49×9}$,$\sqrt{\frac{9}{25}}$×$\sqrt{25}$=$\sqrt{\frac{9}{25}×25}$,$\sqrt{\frac{16}{9}}$×$\sqrt{\frac{4}{25}}$=$\sqrt{\frac{16}{9}×\frac{4}{25}}$…
用$\sqrt{a}$,$\sqrt{b}$,$\sqrt{ab}$表示上述规律为:$\sqrt{a}$•$\sqrt{b}$=$\sqrt{ab}$(a≥0,b≥0);
(2)利用(1)中的结论,求$\sqrt{8}$×$\sqrt{\frac{1}{2}}$的值
(3)设x=$\sqrt{3}$,y=$\sqrt{6}$试用含x,y的式子表示$\sqrt{54}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

2.如果关于x的一元二次方程x2-6x+m=0有两个相等的实数根,则m所满足的条件是(  )
A.m<9B.m>9C.m=9D.m≤9

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.如图,有足够多的边长为a的小正方形(A类)、宽为a长为b的长方形(B类)以及边长为b的大正方形(C类),发现利用图①中的三种材料若干可以拼出一些长方形来解释某些等式.
尝试解决:(1)取图①中的若干个(三类图形都要取到)拼成一个长方形,使其面积为(a+b)(a+b),在下面虚线框中画出图形,并根据图形回答(a+b)(a+b)=a2+2ab+b2
(2)图②是由图①中的三种材料拼出的一个长方形,根据②可以得到并解释等式:a2+3ab+2b2
(3)若取其中的若干个(三类图形都要取到)拼成一个长方形,使其面积为3a2+4ab+b2
①你画的图中需要B类卡片4张;
②分解因式:3a2+4ab+b2
拓展研究:如图③,大正方形的边长为m,小正方形的边长为n,若用m、n表示四个直角三角形的两直角边边长( b>a ),观察图案,以下关系式中正确的有(1),(4).(填写正确选项的序号)
(1)ab=$\frac{{m}^{2}-{n}^{2}}{2}$(2)a+b=m(3)a2+b2=$\frac{{m}^{2}+{n}^{2}}{2}$(4)a2+b2=m2

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.如图①,点P是∠BAC角平分线上一点,D,E分别在射线AB,AC上(不与A重合),且AD≠AE,若PD=PE,我们称△PDE为∠BAC的“伴随等腰三角形”.
(1)求证:∠ADP+∠AEP=180°;
(2)如图②,∠BAC的伴随等腰三角形△PDE的底边与AP交于点Q,若AP=5,AQ=4,求PD的长;
(3)如图③,∠BAC=60°,AP=3,记伴随等腰三角形△PDE的底边长为l,请直接写出l的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

7.方程$\frac{{x}^{2}}{x+2}$=$\frac{4}{x+2}$的增根是-2.

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