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    下列哪个数与
    		2
    互为倒数（　　）
    A、2
    B、-
    		2
    C、
    1
    2
    D、
    		2
    2
    考点：实数的性质
    专题：
    分析：根据乘积是1的两个数叫做互为倒数解答．
    解答：解：∵
    		2
    ×
    		2
    2
    =1，
    ∴
    		2
    2
    与
    		2
    互为倒数．
    故选D．
    点评：本题考查了实数的性质，主要利用了倒数的定义，是基础题．
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    如图，在△ABC中，D，E分别是AB和AC的中点，F是BC的延长线上一点，DF平分CE于G，已知CF=1cm，求BC的长．

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    若单项式2x2yn+1与单项式
    2
    3
    xmy4    的和仍是单项式，则（m-n）3=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    衣柜里有a1、a2、b三件上衣，颜色分别为蓝色、蓝色、红色，还有A、B两条裤子，颜色分别为蓝色、红色．若小明从中随机拿出1件上衣和1条裤子穿上．请用列表或画树状图的方法列出所有可能出现的结果，并求小明穿的上衣和裤子恰好是相同颜色的概率．

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    已知AB∥x轴，A（1，-2），AB=6，则B点的坐标为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    关于x的一元二次方程x2-2x-m2=0（m为常数）的根的情况是（　　）
    A、有两个不等的实数根
    B、有两个相等的实数根
    C、没有实数根
    D、无法确定

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：(
    		27
    +
    		12
    )(
    		2
    -
    		3
    )-
    		6
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知等腰三角形的底边长和腰长分别是x2-6x+5=0的两根，则这个三角形的周长是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某学校八年级有学生900人，为了了解他们的身高情况，抽样调查了部分学生，将所得数据处理后制成扇形统计图（部分）和频数分布直方图（部分）如下（每组只含最低值，不含最高值，身高单位cm，测量时精确到1cm）

    （1）请根据所提供的信息补全频数分布直方图；
    （2）样本的中位数在统计图的哪个范围内？
     
    ；
    （3）该校全体八年级学生身高在160～170cm之间的大约有多少人？如果随机抽查一名学生的身高，你认为落在哪个范围内的可能性大？请说明理由．

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