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    算式-2008-2009不能读作（　　）
    分析：根据有理数的加法与减法算式的读法对各选项分析判断后利用排除法求解．
    解答：解：A、-2008-2009可以读作-2008与2009的差，故本选项错误；
    B、-2008-2009可以读作-2008与-2009的和，故本选项错误；
    C、-2008-2009可以读作-2008减去2009，故本选项错误；
    D、-2008-2009不能读作-2008减去-2009，故本选项正确．
    故选D．
    点评：本题考查了有理数的减法，加法算式的读法，是基础题，要熟练掌握．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察下列算式：
    ①
    		2×4×6×8+16
    =
    		(2×8)2
    +
    		16
    =16+4=20
    ②
    		4×6×8×10+16
    =
    		(4×10)2
    +
    		16
    =40+4=44
    ③
    		6×8×10×12+16
    =
    		(6×12)2
    +
    		16
    =72+4=76
    ④
    		8×10×12×14+16
    =
    		(8×14)2
    +
    		16
    =112+4=116    …
    （1）根据以上规律计算：
    		2006×2008×2010×2012+16
    （注意计算技巧哦！）
    （2）请你猜想：
    		2n(2n+2)(2n+4)(2n+6)+16
    的结果（用n的式子表示）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    2008年1-6月份徐州市的最高气温和最低气温记录如下表（℃）
    一月份 二月份 三月份 四月份 五月份 六月份
    最高温度 10 15 17 20 24 30
    最低气温 -8 -3 -2 4 9 14
    哪个月的温差最大？最大温差是多少？哪个月的温差最小？最小温差是多少？（列出算式并计算）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    2008年1-6月份徐州市的最高气温和最低气温记录如下表（℃）
    一月份 二月份 三月份 四月份 五月份 六月份
    最高温度 10 15 17 20 24 30
    最低气温 -8 -3 -2 4 9 14
    哪个月的温差最大？最大温差是多少？哪个月的温差最小？最小温差是多少？（列出算式并计算）

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