如图,在平面直角坐标系中,以O为圆心,适当长为半径画弧,交x轴于点M,交y轴于点N,再分别以点M、N为圆心,大于MN的长为半径画弧,两弧在第二象限交于点P.在新图形中你发现了什么?请写出一条;在若点P的坐标为(2a,b+1),则a与b的数量关系为_______________,请简单说明理由。
科目:初中数学 来源: 题型:
小明打算用一张半圆形的纸做一个圆锥。在制作过程中,他先将半圆剪成面积比为1:2的两个扇形.
(1)请你在图中画出他的裁剪痕迹.(要求尺规作图,不写作法,保留作图痕迹)
(2)若半圆半径是3,小明用裁出的大扇形作为圆锥的侧面,请你求出小明所做的圆锥的高。
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科目:初中数学 来源: 题型:
在平面直角坐标系中,点O是原点。直线与x轴交于点A,过点B(-3,0)作BC⊥l,垂足为C,点D是直线BC上的一个动点;
(1)求直线与y轴的交点P的坐标和线段BC的长度
(2)若CD=1,求点D的坐标;
过点D做直线m∥l,交x轴于点E,连接CE,,当点D在线段CB上运动时,求出使得三角形CDE的面积最大时点D的位置;
在直线C
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,已知矩形ABCD,
(1)请用尺规作图作∠B的角平分线交AD与点E,并画出△HMN, 使它与△ABE相似,且相似比为1:2.(不写作法,保留作图痕迹)
(2)记△HMN的内切圆为S圆, 求S圆:S△HMN
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