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    计算：2+（-4）+6+（-8）+…+98+（-100）．
    考点：有理数的加法
    专题：计算题
    分析：原式结合后，相加即可得到结果．
    解答：解：（2-4）+（6-8）+…（98-100）
    =-2-2…-2
    =-100．
    点评：此题考查了有理数的加法，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若x=
    		7
    -
    		5
    ，y=
    		7
    +
    		5
    ．求：（1）x2+3xy+y2；（2）10x2+xy+10y2的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知扇形的圆心角为90°，半径为R，则扇形弧长为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知最简二次根式
    		x2+4
    与
    		2x2-21
    是同类二次根式，求x的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a=1-
    1
    b
    ，b=1-
    1
    c
    ，用a表示c的代数式为（　　）
    A、c=
    1
    a-b
    B、a=
    1
    1-c
    C、c=
    1-a
    a
    D、c=
    a-1
    a

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个角的补角和这个角的余角互为补角，则这个角的一半是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）-60×（-
    1
    5
    +
    1
    2
    -
    1
    12
    +
    1
    6
    ）         
    （2）-2.5÷
    5
    8
    ×(-
    1
    4
    )
    （3）[-22+（-2）2]-（-2）×（-3）
    （4）3×（-3）3-4×（-3）+15．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    A、B两厂在公路的同侧，现欲在公路边建一个货场C．
    （1）若A、B两厂从各自利益出发，想选择离自己最近的位置建货场，请在图①中作出两厂各自要求的货场位置；
    （2）若将双方的要求进行折衷（即货场到两厂的距离相等），请在图②中作出此时货场的位置；
    （3）若要求所修的公路长之和最短，请在图③中作出货场的位置；
    （要求：保留作图痕迹，不写做法，不证明）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB是⊙O的直径，弦EF⊥AB于点D，如果EF=10，AD=1，则⊙O半径的长是
     
    ．

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