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    计算：
    （1）（-2）4÷（-2
    2
    3
    ）2+5
    1
    2
    ×（-
    1
    6
    ）-0.25；
    （2）（-2）2÷（-2÷
    1
    2
    ）-|-3|×（-1）2．
    考点：有理数的混合运算
    专题：计算题
    分析：（1）原式先计算乘方运算，再计算乘除运算，最后算加减运算即可得到结果；
    （2）原式先计算乘方运算，再计算乘除运算，最后算加减原式即可得到结果．
    解答：解：（1）原式=16×
    9
    64
    -
    11
    2
    ×
    1
    6
    -
    1
    4
    =
    9
    4
    -
    11
    12
    -
    1
    4
    =
    13
    12
    ；
    （2）原式=4÷（-4）-3×1=-1-3=-4．
    点评：此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A、600•x%=400×5%
    B、400（1+5%）=6000•x%
    C、400（1-5%）+600•x%
    D、600（1-5%）=400•x%

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    当x=2时，二次函数y=ax2+1的函数值是9，那么当函数值是17时，自变量x的值是
     
    ．

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    通分：
    1
    3(a+b)2
    ，
    a+b
    2a2-2b2
    ．

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    解不等式：
    		2x-1
    ＞x-2．

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    互为补角的两个角之比1：11，则较小角的余角为
     
    ．

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    如图，正方形ABCD的边长为6，以D为圆心、DA为半径作⊙D，E在AB上，AE=2，EF切⊙D于G，交BC于F，
    （1）求证：BF=CF；
    （2）求tan∠CBG的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC中，∠C=60°，AD，BE是高，AD、BE交于点O，求证：DE=
    1
    2
    AB．

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