如图.某校根据学生上学方式的一次抽样调查结果.若该校共有若干名学生．上学的方式步行骑车乘车其他人数mn10570百分比a35%15%b(1)表格中m=280.n=245.a=40%.b=10%．(2)根据抽样调查的结果.将所有学生上学方式的情况绘制成扇形统计图．(3)该校数学兴趣小组结合调查获取的信息.向学校提出了一些建议．如:骑车上学� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

7．如图，某校根据学生上学方式的一次抽样调查结果，若该校共有若干名学生．

上学的方式	步行	骑车	乘车	其他
人数	m	n	105	70
百分比	a	35%	15%	b

（1）表格中m=280，n=245，a=40%，b=10%．
（2）根据抽样调查的结果，将所有学生上学方式的情况绘制成扇形统计图．
（3）该校数学兴趣小组结合调查获取的信息，向学校提出了一些建议．如：骑车上学的学生数约占全校的35%，建议学校合理安排自行车停车场地，请你结合上述统计的全过程，再提出一条合理化建议．

分析（1）首先根据乘车的人数和所占的百分比确定总人数，然后确定n的值和m的值，从而求得各自所占的百分比即可；
（2）根据每种情况所占的百分比作出扇形统计图即可．
（3）利用节能减排角度分析得出答案即可．

解答解：（1）∵乘车的有105人，占15%，
∴调查的总人数为105÷15%=700人，
∴n=700×35%=245人，
m=700-245-105-70=280人，
a=280÷700=40%，b=70÷700=10%，
故答案为：280，245，40%，10%；

（2）由（1）得扇形统计图为：

（3）为了节约和保护环境请同学们尽量不要乘坐私家车（答案不唯一）．

点评此题主要考查了扇形图与条形图的综合应用以及抽样调查的随机性，根据扇形图得出各部分所占比例是解题关键．

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