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当a         时,分式有意义.
x≠

试题分析:根据分式有意义的条件得到2a+3≠0,然后解不等式即可.
试题解析:根据题意得2a+3≠0,解得x≠
所以x≠时分式有意义.
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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

化简代数式(-4)÷,当满足,且x为正整数时,求代数式的值.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

下列各式+1、中分式有(    )
A.2个B.3个C.4个D.5个

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

下列算式正确的是(  ).
A.B.
C.D.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

先化简:(﹣x+1)÷,然后从﹣1≤x≤2中选一个合适的整数作为x的值代入求值.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

若分式的值为整数,则整数x的值为(     )
A.-1B.±1C.-3D.-1或-3

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

化简÷的结果是 (  )
A.B.x-1C.D.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

,则的值等于(    ).
A.B.C.D.5

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化简可得( )
A.B.C.D.

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