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下列图形中,是轴对称图形的为(     )
     
A
轴对称图形的定义:在一个平面内,如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴。由此可知,只有A是轴对称图形,故选A。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

ABC在如图所示的平面直角坐标系中.

(1)画出△ABC关于y 轴对称的△A1B1C1
(2)画出将△ABC绕点O顺时针旋转90°得到的△A2B2C2
(3)求∠CC2C1的度数.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图(),两个不全等的等腰直角三角形叠放在一起,并且有公共的直角顶点

(1)将图()中的绕点顺时针旋转角,在图()中作出旋转后的(保留作图痕迹,不写作法,不证明).
(2)在图()中,你发现线段的数量关系是                ,直线相交成                度角.
(3)将图()中的绕点顺时针旋转一个锐角,得到图(),这时(2)中的两个结论是否成立?作出判断并说明理由.若绕点继续旋转更大的角时,结论仍然成立吗?作出判断,不必说明理由.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

图①、图②均为7×6的正方形网格,点A、B、C在格点上.
(1)在图①中确定格点D,并画出以A、B、C、D为顶点的四边形,使其为轴对称图形.(画一个即可)
(2)在图②中确定格点E,并画出以A、B、C、E为顶点的四边形,使其为中心对称图形.(画一个即可)

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,△ABC是等腰直角三角形,其中CA=CB,四边形CDEF是正方形,连结AF、BD.
(1)观察图形,猜想AF与BD之间有怎样的关系,并证明你的猜想;
(2)若将正方形CDEF绕点C按顺时针方向旋转,使正方形CDEF的一边落在△ABC的内部,请你画出一个变换后的图形,并对照已知图形标记字母,题(1)中猜想的结论是否仍然成立?若成立,直接写出结论,不必证明;若不成立,请说明理由.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图同学们曾玩过万花筒,它是由三块等宽等长的玻璃片围成的,其中菱形AEFG可以看成是把菱形ABCD以A为中心              (    ).
A.顺时针旋转60°得到
B.顺时针旋转120°得到
C.逆时针旋转60°得到
D.逆时针旋转120°得到

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,将△ABP绕点A逆时针旋转后,能与△重合,如果AP=3,那么的长等于
A.B.C.D.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

在天气预报图上,有各种各样表示天气的符号,下列表示天气符号的图形中,既是中心对称图形又是轴对称图形的是

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

将一张矩形的纸对折,然后用笔尖在上面扎出“B”,再把它铺平,你可见到(    )

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