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如图所示,AC⊥BC,DC⊥AB,图中共有________个直角,它们分别是________;图中线段________的长度表示点C到AB的距离,线段________的长度表示点A到BC的距离.

答案:
解析:

3 ∠ADC,∠CDB,∠ACB CD AC


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科目:初中数学 来源:青岛版(2014) 七年级下 题型:

如图所示,下列表示以AC,AD为边的角,不正确的是

[  ]

A.

∠1

B.

∠A

C.

∠DAC

D.

∠CAD

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科目:初中数学 来源:青岛版(2014) 七年级下 题型:

如图,A,O,E三点在一条直线上,且∠AOC=∠COE=∠BOD=90°.

(1)指出图中∠BOC的余角;

(2)图中有∠COD的补角吗?是哪个角?

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如图,已知直线l1l2相交于点O,∠1+∠2=100°,则∠1=________,∠3=________.

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科目:初中数学 来源:青岛版(2014) 七年级下 题型:

连接直线l外一点P与直线l上各点O,A1,A2,A3,…,其中PO⊥l

(1)我们把线段PO叫做点P到直线l的________;

(2)量一下线段PO,PA1,PA2,PA3,PA4的长度,这些线段中,哪一条最短?由此,你有什么发现?

(3)这里,我们把垂线段PO的长度叫做点P到直线l的________.

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科目:初中数学 来源:青岛版(2014) 七年级下 题型:

如图,OA⊥OB,若∠1=40°,则∠2的度数是

[  ]

A.

20°

B.

40°

C.

50°

D.

60°

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科目:初中数学 来源:青岛版(2014) 七年级下 题型:

已知∠1与∠2互余,∠1=55°,则∠2=________°.

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科目:初中数学 来源:青岛版(2014) 七年级下 题型:

(1)118°24=________°.

(2)173.05°=________°

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科目:初中数学 来源:青岛版(2014) 七年级下 题型:

(1)在下图中,AB∥CD,AB和CD被直线EF所截得到的各对内错角的的大小分别有什么关系?为什么?

(2)由此,我们得到平行线的性质:________.

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