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    在数轴上作出表示-
    		13
    的对应点．
    分析：因为=
    		13
    =
    		22+32
    ，所以在数轴上以原点O向左数出2个单位（为点A）作为直角三角形的一条直角边，过点A作数轴的垂线并截取AB为3个单位长度，连接OB，求得OB，最后以点O为圆心，以OB为半径画弧，交数轴的负半轴于点C即为所求．
    解答：解：如图：
    点评：此题主要考查灵活运用勾股定理解答关于数轴上如何表示无理数．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    作图题：在数轴上作出表示
    		10
    的点．（保留作图痕迹，不写作法，但要作答）
    精英家教网

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在数轴上作出表示
    		5
    ，
    		10
    的点．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    要利用尺规在数轴上作出表示
    		10
    的点，可以过表示整数3的点作数轴的垂线，然后以这点为圆心，以长度
    1
    1
    为半径作弧，连接原点和这条弧与数轴垂线的交点所得的这条线段的长度就是
    		10
    ；在数轴上以原点为圆心，以
    		10
    半径作弧，与数轴正半轴所交的点就是表示
    		10
    的点，这是利用了
    勾股定理
    勾股定理
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）如图，有张村A、李村B、王村C，这三个村庄共建一个水泵站，使得水泵站到A、B两村的距离相等，且使C村到水泵站的管线最短，试确定水泵站的位置．
    （2）在数轴上作出表示无理数-
    		13
    的对应点．

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