先观察下列等式,然后用你发现的规律解答下列问题.
=1-,=
-,
=-…
(1)计算
++++=
.
(2)探究
+++…+
.(用含有n的式子表示)
分析:由已知,
=1-,
=-=可得出,(1)原式等于1-
=
,(2)原式等于1-
=
.
解答:解:(1)原式=1
-+-+-+-+-,
=1-
,
=
;
(2)原式=1-
+-+…
-+,
=1-
,
=
.
点评:此题主要考查了数字规律问题,关键是由已知发现
=-,值得同学们注意,题目比较典型.
练习册系列答案
相关习题
科目:初中数学
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先观察下列等式,然后用你发现的规律解答下列问题.
=1-=-=-┅┅
(1)计算
++++=
;
(2)探究
+++…+=
;(用含有n的式子表示)
(3)若
+++…+的值为
,求n的值.
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科目:初中数学
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先观察下列等式,然后用你发现的规律解答下列问题.
=1-,
=-,
=-,┅┅
(1)根据你发现的规律写出第5个等式:
.
(2)探究
+++…+=
.(用含有n的式子表示)
(3)计算:
+++┅┅
+.
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科目:初中数学
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先观察下列等式,然后用你发现的规律解答下列问题:
由
==-,
==-,
==-…
(1)计算
+
+
+
+
+
+
=
(n为正整数);
(2)化简:
+++…+
.
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科目:初中数学
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先观察下列等式,然后用你发现的规律解答下面问题
=1-
=
-
=
-
(1)填空
+
+
+…+
=
;
(2)
+
+
+…+
;
(3)如果将问题改为如下形式,你还会计算吗?
+
+
;
(4)解方程
+
+
+…+
=503.
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