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    下列关于分式
    x+2
    x
    的各种说法中，错误的是（　　）
    A、当x=0时，分式没有意义
    B、当x＞-2时，分式的值为负数
    C、当x＜-2时，分式的值为正数
    D、当x=-2时，分式的值为0
    分析：此题可化转化为分别求当分式等于0、大于0、小于0、无意义时的x的取值范围，分别计算即可求得解．
    解答：解：A、当x=0时，分母为0，分式没有意义；正确，但不符合题意．
    B、当-2＜x＜0时，分式的值为负数；原说法错误，符合题意．
    C、当x＜-2时，分式的值为正数；正确，但不符合题意．
    D、当x=-2时，分式的值为0；正确，但不符合题意．
    故选B．
    点评：本题主要考查分式的性质的运用，注意分式中分母不为0的隐性条件．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列关于x的方程中，是分式方程的是（　　）
    A、
    2+x
    5
    -3=
    3+x
    6
    B、
    x-1
    7+a
    =3-x
    C、
    x
    a
    -
    a
    b
    =
    b
    a
    -
    x
    b
    D、
    (x-1)2
    x-1
    =1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列关于分式的判断，正确的是（　　）
    A、当x=2时，
    x+1
    x-2
    的值为零
    B、当x≠3时，
    x-3
    x
    有意义
    C、无论x为何值，
    3
    x+1
    不可能得整数值
    D、无论x为何值，
    3
    x2+1
    的值总为正数

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列关于分式的判断，正确的是（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    关于分式方程
    x-2
    x+2
    -
    16
    x2-4
    =1    的解的情况，下列说法正确的是（　　）

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