A. | $\frac{1}{2015}$ | B. | $\frac{1}{2016}$ | C. | $\frac{1}{{2}^{2015}}$ | D. | $\frac{1}{{2}^{2016}}$ |
分析 根据三角形的中位线定理,找规律求解,每一条中位线均为其对应的边的长度的$\frac{1}{2}$,所以新三角形周长是前一个三角形的$\frac{1}{2}$.
解答 解:△ABC周长为1,因为每条中位线均为其对应边的长度的$\frac{1}{2}$,所以:
第2个三角形对应周长为$\frac{1}{2}$;
第3个三角形对应的周长为$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$=($\frac{1}{2}$)2;
第4个三角形对应的周长为$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$=($\frac{1}{2}$)3;
…
以此类推,第n个三角形对应的周长为($\frac{1}{2}$)n-1;
所以第2016个三角形对应的周长为($\frac{1}{2}$)2015.
故选:C.
点评 此题考查中位线定理,解决此题关键是找出每一个新的三角形周长是上一个三角形周长的$\frac{1}{2}$的规律,进行分析解决题目.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 0个 | B. | 1个 | C. | 2个 | D. | 3个 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 5个整式 | |
B. | 4个单项式,3个多项式 | |
C. | 6个整式,4个单项式 | |
D. | 6个整式,单项式与多项式的个数相同 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 144(1-x)2=100 | B. | 100(1-x)2=144 | C. | 144(1+x)2=100 | D. | 100(1+x)2=144 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 500(1+2x)=720 | B. | 720(1+x)2=500 | C. | 500(1+x2)=720 | D. | 500(1+x)2=720 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | x<$\frac{1}{4}$ | B. | x<-$\frac{1}{4}$ | C. | x>$\frac{1}{4}$ | D. | x>-$\frac{1}{4}$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 5 | B. | 6 | C. | 7 | D. | 8 |
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