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(1)若=,判断代数式-+1值的符号
(2)若==,求的值。
解:(1)设==k,则a=bk,c=dk,代入,得,求值式=-+1=k-k+1=1>0,故所求式的符号为正
(2)当a+b+c≠0时,因为abc≠0,所以由等比性质得:===所以a+b=2c,b+c=2a,c+a=2b,代入得,求式==8
当a+b+c=0,a+b=--c,b+c=-a,c+a=-b,代入所求式==-1
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图, DE是的中位线,M是DE的中点, CM的延长线交AB于N,那么=_________________.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

已知Rt△ABC中,AC=3,BC= 4,过直角顶点CCA1AB,垂足为A1,再过A1A1C1BC, 垂足为C1,过C1C1A2AB,垂足为A2,再过A2A2C2BC,垂足为C2,…,这样一直做下去,得到了一组线段CA1A1C1C1A2,…,则CA1=             .

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

(本小题满分8分)
如图,为⊙O的直径,

(1)求证:
(2)求AB长.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

(8分)若矩形的一个短边与长边的比值为,(黄金分割数),我们把这样的矩形叫做黄金矩形
(1)      操作:请你在如图15所示的黄金矩形ABCD(AB>AD)中,以短边AD为一边作正方形AEFD。
(2)      探究:在(1)中的四边形EBCF是不是黄金矩形?若是,请予以证明;若不是,请说明理由。
(3)      归纳:通过上述操作及探究,请概括出具体有一般性的结论(不需证明)

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

已知==,且a-b+c=10,则a+b-c的值为(   )
A.6B.5C.4D.3

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

已知M是线段AB延长线上的一点,且AM:BM=7:3,那么AM:AB=            

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

(12分)如图,已知∠ACB=90°,ACBCBECEEADCEDCEAB相交于F
(1)求证:△CEB≌△ADC
(2)若AD=9cm,DE=6cm,求BEEF的长.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,小亮拿着一把有刻度的小尺,站在距电线杆约30米的地方,把手臂向前伸直,小尺竖直,看到尺上约12厘米长的一段恰好遮住电线杆,已知小亮的手臂长约60厘米,则电线杆的高约为________米.

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