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    林城贵阳，五月花海，歌声飘扬，2011年5月，贵阳市各中小学举行了“班班有歌声”活动，某校比赛聘请了10位老师和10名学生担任评委，其中甲班的得分情况如下统计图（表）所示.
    （1）在师生评委计分频数分布直方图中，从左向右第四组的频数为     ；补全师生评委计分频数分布直方图.
    （2）估计老师评委计分统计表中的值在第       组.
    （3）计分办法规定：老师、学生评委的计分个去掉一个最高分、一个最低分，分别计算有效平均分，并且按老师、学生各60%、40%的方法计算各班最后得分.若老师评委有效总得分为752分，求甲班最后得分.

    （1）4
    （2）四，补全师生评委计分频数分布直方图如图

    （3）学生所评有效成绩 = 95（分）
    老师所评有效成绩 = 94（分）
    甲班最后得分：（分）

    解析

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    （1）在师生评委计分频数分布直方图中，从左向右第四组的频数为
    4
    ；补全师生评委计分频数分布直方图．
    （2）估计老师评委计分统计表中x的值在第
    四
    组．
    （3）计分办法规定：老师、学生评委的计分个去掉一个最高分、一个最低分，分别计算有效平均分，并且按老师、学生各60%、40%的方法计算各班最后得分．若老师评委有效总得分为752分，求甲班最后得分．

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    （1）在师生评委计分频数分布直方图中，从左向右第四组的频数为      ；补全师生评委计分频数分布直方图.

    （2）估计老师评委计分统计表中的值在第        组.

    （3）计分办法规定：老师、学生评委的计分个去掉一个最高分、一个最低分，分别计算有效平均分，并且按老师、学生各60%、40%的方法计算各班最后得分.若老师评委有效总得分为752分，求甲班最后得分.

     

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    （1）在师生评委计分频数分布直方图中，从左向右第四组的频数为________；补全师生评委计分频数分布直方图．
    （2）估计老师评委计分统计表中x的值在第________组．
    （3）计分办法规定：老师、学生评委的计分个去掉一个最高分、一个最低分，分别计算有效平均分，并且按老师、学生各60%、40%的方法计算各班最后得分．若老师评委有效总得分为752分，求甲班最后得分．

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