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    如图，在数轴上表示互为相反数的两数的点是


    1. A.
      点A和点C
    2. B.
      点B和点C
    3. C.
      点A和点B
    4. D.
      点B和点D
    A
    分析：分别表示出数轴上A、B、C、D所表示的数，再根据相反数的定义确定表示互为相反数的两数的点．
    解答：A、B、C、D所表示的数分别是2，1，-2，-3，因为2和-2互为相反数，故选A．
    点评：本题考查了相反数的意义，一个数的相反数就是在这个数前面添上“-”号：一个正数的相反数是负数，一个负数的相反数是正数，0的相反数是0．
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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    对于边长都为整数，周长为12的三角形，以下结论不正确的是


    1. A.
      其中必有一个等边三角形
    2. B.
      其中必有一个直角三角形
    3. C.
      其中必有一个等腰直角三角形
    4. D.
      都是等腰三角形或直角三角形

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    如图，在△ABC中，∠ABC、∠ACB的平分线交于点O．若∠BOC=140°，则∠A=


    1. A.
      70°
    2. B.
      80°
    3. C.
      90°
    4. D.
      100°

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    在△ABC中，∠A：∠B：∠C=3：7：8，则△ABC的形状是


    1. A.
      锐角三角形
    2. B.
      直角三角形
    3. C.
      钝角三角形
    4. D.
      都有可能

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    方程2x5+x4-20x3-10x2+2x+1=0有一个实数根是


    1. A.
      数学公式
    2. B.
      数学公式
    3. C.
      数学公式
    4. D.
      数学公式

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    已知a，b是关于x的一元二次方程x2+nx-1=0的两实数根，则式子数学公式的值是


    1. A.
      n2+2
    2. B.
      -n2+2
    3. C.
      n2-2
    4. D.
      -n2-2

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    如图，四边形ABCD是矩形，以AD为直径的⊙O交BC边于点E、F，AB=4，AD=12．求线段EF的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    数学公式+数学公式+（-6）-数学公式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    如图，AB与CD相交于O点，∠1=50°，则∠2=________．

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