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(1)计算数学公式
(2)解方程
①x2-2x-3=0(因式分解法)   ②x2-3x-1=0(公式法)

解:(1)×(-+),
=×(3-2+),
=×(4-2),
=4-6;

(2)①x2-2x-3=0,
即(x+1)(x-3)=0,
∴x+1=0,x-3=0,
解得x1=-1,x2=3;
②x2-3x-1=0,
∵a=1,b=-3,c=-1,
∴x===
∴x1=,x2=
分析:(1)先把各二次根式化为最简二次根式,然后合并同类二次根式,再根据二次根式的乘法进行计算即可求解;
(2)①先把左边分解因式,然后根据因式分解法解方程即可;
②根据求根公式x=代入进行计算即可求解.
点评:本题考查了二次根式的混合运算,把各二次根式化为最简二次根式是解题的关键;(2)考查了一元二次方程的解法,能分解因式利用分解因式法求解,不能的利用求根公式法求解,求根公式法适合求解所有的一元二次方程.
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相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•阜宁县模拟)(1)计算;|-1|-
1
2
12
-(5-π)0+2tan60°
(2)依据下列解方
0.3x+0.5
0.2
=
2x-1
3
的过程,请在前面的括号内填写变形步骤,在后面的括号内填写变形依据.
解:原方程可变形
3x+5
2
=
2x-1
3
(分数的基本性质)
(分数的基本性质)
去分母,得3(3x+5)=2(2x-1).去括号,得9x+15=4x-2.
移项
移项
,得9x-4x=-15-2.
(等式的性质1)
(等式的性质1)
合并,得5x=-17.
系数化为1
系数化为1
,得x=-
17
5

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科目:初中数学 来源: 题型:

某社区准备在甲乙两位射箭爱好者中选出一人参加集训,两人各射了5箭,他们的总成绩(单位:环)相同.小宇根据他们的成绩绘制了尚不完善的统计表,并计算了甲成绩的平均数和方差(见小宇的作业).
小宇的作业:
解:
.
x
=
1
5
(9+4+7+4+6)=6.
S
2
=
1
5
[(9-7)2+(4-6)2+(7-6)2++(4-6)2+(6-6)2]
=
1
5
(9+4+1+4+0)
=3.6
(1)a=
4
4
.
x
=
6
6

(2)请完成图中表示乙成绩变化情况的折线;
(3)①观察图,可看出
的成绩比较稳定(填“甲”或“乙”).参照小宇的计算方法,计算乙成绩的方差,并验证你的判断.
②请你从平均数和方差的角度分析,谁将被选中.
第1次 第2次 第3次 第4次 第5次
9 4 7 4 6
7 5 7 a 7

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

(1)计算;|-1|-数学公式-(5-π)0+2tan60°
(2)依据下列解方数学公式=数学公式的过程,请在前面的括号内填写变形步骤,在后面的括号内填写变形依据.
解:原方程可变形数学公式=数学公式______去分母,得3(3x+5)=2(2x-1).去括号,得9x+15=4x-2.______,得9x-4x=-15-2.______合并,得5x=-17.______,得x=-数学公式

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

甲、乙两人参加射击选拔赛,各射击了5次,成绩如下表(单位:环):
甲、乙两人射击成绩统计表


第1次第2次第3次第4次第5次
94746
75747

小明计算了甲射击成绩的平均数和方差:

解:数学公式=数学公式(9+4+7+4+6)=6(环);
s2=数学公式[(9-6)2+(4-6)2+(7-6)2+(4-6)2+(6-6)2]
=数学公式(9+4+1+4+0)
=3.6(环2

(1)请参照小明的计算方法,求乙射击成绩的平均数与方差;
(2)请你从平均数和方差的角度进行分析,谁将被选中.

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科目:初中数学 来源:2012年江苏省盐城市阜宁县中考适应性考试数学试卷(解析版) 题型:解答题

(1)计算;|-1|--(5-π)+2tan60°
(2)依据下列解方=的过程,请在前面的括号内填写变形步骤,在后面的括号内填写变形依据.
解:原方程可变形=______去分母,得3(3x+5)=2(2x-1).去括号,得9x+15=4x-2.______,得9x-4x=-15-2.______合并,得5x=-17.______,得x=-

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