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    张师傅不小心将一块三角形玻璃打破成如图中的三块，他准备去店里重新配置一块与原来一模一样的，最省事的做法是带______去．（选Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）
    由图形可知，Ⅱ有完整的两角与夹边，根据“角边角”可以作出与原三角形全等的三角形，
    所以，最省事的做法是带Ⅱ去．
    故答案为：Ⅱ．
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    用直尺和圆规作一个角的平分线的示意图如图所示，则能说明∠AOC=∠BOC的依据是（　　）
    A．SASB．ASAC．SSSD．AAS

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，AC=AB，AD平分∠CAB，E在AD上，则图中能全等的三角形有（　　）对．
    A．1B．2C．3D．4

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，已知CD=AB，若运用“SAS”判定△ADC≌△CBA，从图中可以得到的条件是______，需要补充的直接条件是______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，在△ABC和△DEF中，如果AB=DE，BE=CF，只要添加条件______（只写一个即可），就可以证得△ABC≌△DEF．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，AB=AC，EB=EC，那么图中的全等三角形共有（　　）
    A．1对B．2对C．3对D．4对

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图是一个平分角的仪器，其中AB=AD，BC=DC，将点A放在角的顶点，AB和AD沿着角的两边放正，沿AC画一条射线AE，AE就是角平分线，请说明它的道理．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，△ABC中，D是AC的中点，延长BD到E，使DE=______，则△DAE≌△DCB．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图①，∠ABC=∠DCB，请补充一个条件______，使△ABC≌△DCB；
    如图②，∠1=∠2，请补充一个条件______，使△ABC≌△ADE．

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