【题目】如图,AB是半圆O的直径,点P(不与点A,B重合)为半圆上一点,将图形沿BP折叠,分别得到点A,O的对应点点A′,O′,过点A′C∥AB,若A′C与半圆O恰好相切,则∠ABP的大小为_____°.
【答案】15
【解析】
作OG⊥A′C于G,BH⊥A′C于H,如图,根据切线的性质得到OG=OB,再利用A′C∥AB可证明四边形OBHG为正方形,接着根据折叠的性质得∠A′BP=∠ABP=α,BA′=BA,所以A′B=2BH,根据特殊角的三角函数值得到∠BA′H=30°,然后利用∠HA′B=∠ABA′=2α可确定α的度数.
作OG⊥A′C于G,BH⊥A′C于H,如图,
∵A′C与半圆O恰好相切,
∴OG为⊙O的半径,即OG=OB,
∵A′C∥AB,
∴OG⊥OB,BH⊥OB,∠HA′B=∠ABA′,
∴四边形OBHG为正方形,
∵图形沿BP折叠,分别得到点A,O的对应点点A′,O′,
∴∠A′BP=∠ABP=α,BA′=BA,
∴A′B=2BH,
∴∠BA′H=30°,
∵∠HA′B=∠ABA′=2α,
∴α=15°,
故答案为:15.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,面积为4的正方形的顶点与坐标原点重合,边、分别在轴、轴的正半轴上,点、都在函数的图象上,过动点分别作轴、轴的平行线,交轴、轴于点、.设矩形与正方形重叠部分图形的面积为,点的横坐标为m.
(1)求的值;
(2)用含的代数式表示的长;
(3)求与之间的函数关系式.
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【题目】某市教育局对该市部分学校的八年级学生对待学习的态度进行了一次抽样调查(把学习态度分为三个层级,A级:对学习很感兴趣;B级:对学习较感兴趣;C级:对学习不感兴趣),并将调查结果绘制成图①和图②的统计图(不完整).请根据图中提供的信息,解答下列问题:
(1)此次抽样调查中,共调查了________名学生;
(2)图②中C级所占的圆心角的度数是__________;
(3)根据抽样调查结果,请你估计该市近20000名八年级学生中大约有多少名学生学习态度达标(达标包括A级和B级)?
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【题目】已知AB是⊙O的的直径,弦CD与AB相交,∠BCD=25°。
(1)如图1,求∠ABD的大小;
(2)如图2,过点D作O的切线,与AB的延长线交于点P,若DP∥AC,求∠OCD的度数。
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【题目】(1)如图1,在△ABC中,点M为BC边的中点,且MA=BC,求证:∠BAC=90°.
(2)如图2,直线a、b相交于点A,点C、E分别是直线b、a上两点,ED⊥b,垂足为点D,点M是EC的中点,MD=MB,DE=2,BC=3,求△ADE和△ABC的面积之比.
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【题目】如图,一次函数y=kx+b分别交y轴、x轴于C、D两点,与反比例函数y=(x>0)的图象交于A(m,8),B(4,n)两点.
(1)求一次函数的解析式;
(2)根据图象直接写出kx+b﹣<0的x的取值范围;
(3)求△AOB的面积.
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【题目】一个不透明的袋中装有2个黄球,1个红球和1个白球,除色外都相同.
(1)搅匀后,从袋中随机出一个球,恰好是黄球的概是_____?
(2)搅匀后,从中随机摸出两个球,求摸到一个红球和一个黄球的概率.
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【题目】如图,二次函数图象的顶点为D,其图象与x轴的交点A、B的横坐标分别为,与y轴负半轴交于点C.
若是等腰直角三角形,求a的值.
探究:是否存在a,使得是等腰三角形?若存在,求出符合条件的a的值;不存在,说明理由.
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【题目】如图,一次函数的图象与x轴、y轴分别交于点A、B,以线段AB为边在第一象限内作等边△ABC,
(1)求△ABC的面积;
(2)如果在第二象限内有一点P(a,),试用含a的式子表示四边形ABPO的面积,并求出当△ABP的面积与△ABC的面积相等时a的值;
(3)在x轴上,存在这样的点M,使△MAB为等腰三角形.请直接写出所有符合要求的点M的坐标.
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