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如图,已知∠A=∠B,∠1=∠2,AD=BC,求证:CF=DE.
考点:全等三角形的判定与性质
专题:证明题
分析:根据等式的性质就可以求出AC=BD,由邻补角的性质就可以得出∠ACF=∠BDE,从而得出△ACF≌△BDE,就可以得出结论.
解答:证明:∵∠1+∠ACF=180°,∠2+∠BDE=180°,且∠1=∠2,
∴∠ACF=∠BDE.
∵AD=BC,
∴AD-CD=BC-CD,
∴AC=BD.
在△ACF和△BDE中
∠A=∠B
AC=BD
∠ACF=∠BDE

∴△ACF≌△BDE(ASA),
∴CF=DE.
点评:本题考查了邻补角的性质的运用,等式的性质的运用,全等三角形的判定及性质的运用,解答时证明三角形全等是关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

商场出售的A型冰箱每台a元,每日耗电量为1度,而B型节能冰箱每台售价比A型冰箱高出10%,但每日耗电量只有0.55度,现将A型冰箱打九折出售,如果按冰箱的使用日期为10年,每年365天,每度电0.40元计算;
(1)购买使用A型冰箱10年的费用是多少?
(2)购买使用B型冰箱10年的费用是多少?
(3)若a=1000,购买哪个型号的冰箱合算?

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简再求值:
a-1
a+2
a2-4
a2-2a+1
÷
1
a2-1
,其中a满足a2-2a-3=0.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:210=a2=4b,求:(
1
4
a+
1
5
b)( 
1
4
a-
1
5
b)-(
1
4
a+
1
5
b)2的值.

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计算题
(1)(ab22•(-a3b)3÷(-5ab);
(2)(x+y+1)(x+y-1)
(3)利用简便方法计算:(-0.5)2013(-2)2014

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科目:初中数学 来源: 题型:

从2004年8月1日起,浙江省城乡居民生活用电执行新的电价政策:安装“一户一表”的居民用户,按所抄见电量(每家用户电表所表示的用电量)实行阶梯式累进加价,收费标准如下:
月用电量 不超过50千瓦时的部分 超过50千瓦时不超过200千瓦时的部分 超过200千瓦时的部分
收费标准
(元/千瓦时)
0.53 0.56 0.63
例:若某户月用电300千瓦时,需交电费为0.53×50+0.56×(200-50)+0.63×(300-200)=173.5(元)
(1)若10月份许老师家用电量为130千瓦时,则10月份许老师家应付电费多少元?
(2)已知许老师家10月份的用电量为a千瓦时,请完成下列填空(用代数式表示):
①若a≤50千瓦时,则10月份许老师家应付电费为
 
元;
②若50<a≤200千瓦时,则10月份许老师家应付电费为
 
元;
③若a>200千瓦时,则10月份许老师家应付电费为
 
元.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,点B,D在射线AM上,点C,E在射线AN上,且AB=BC=CD=DE,已知∠EDM=84°,求∠A的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某农户承包果树若干亩,今年投资12000元,收获水果总产量为18000千克.此水果在市场上每千克售a元,在果园内直接销售每千克售b元(b<a).该农户将水果拉到市场出售平均每天出售1000千克,需2人帮忙,每人每天付工资150元,农用车运费及其他费用平均每天300元.该农户在果园内直接销售不再产生其他费用.
(1)分别用含a,b的代数式表示两种方式出售水果的纯收入.
(纯收入=总销售收入-投资成本-总费用支出)
(2)若a=4.5元,b=4元,且两种出售水果方式都在相同的时间内售完全部水果,请你通过计算说明选择哪种出售方式较好.
(3)该农户加强果园管理,力争到明年纯收入达到75000元,而且该农户采用了(2)中较好的出售方式出售,那么纯收入增长率是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

按规律填出第n个式子:-2,4x,-8x2,16x3
 

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