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    先化解，再求值：，

    已知，（原创）


    解：原式=

    x=3,y=1

    原式=


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知△ABC，用直尺和圆规，根据下列要求作图（保留作图痕迹，不写作法）

    （1）作∠ABC的平分线BD交AC于点D；

    （2）作线段BD的垂直平分线交AB于点E，交BC于点F。由（1）（2）可得，你发现了BEDF是什么四边形？（原创）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    三角形的三条边长分别是，则的取值范围是         .

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知⊙O的半径为R，C、D是直径AB的同侧圆周上的两点，弧AC的度数为100°弧BC=2弧BD，动点P在线段AB上，则PC＋PD的最小值为 （      ）（原创）

       A．R             B．R          C．R          D．R

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，直角梯形ABCD中，AD∥BC，∠ADC＝∠BAC＝90°，AB＝2，CD＝，E是BC的中点，则DE的长为        ．（原创）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在平面直角坐标系中，坐标原点为O，A点坐标为（-4，0），B点坐标为（1，0），以AB的中点P为圆心，AB为直径作⊙P与y轴的负半轴交于点C．
    （1）求经过A、B、C三点的抛物线对应的函数表达式；
    （2）设M为（1）中抛物线的顶点，试说明直线MC与⊙P的位置关系，并证明你的结论；

    （3）在第二象限中是否存在的一点Q，使得以A,O,Q为顶点的三角形与△OBC相似。若存在，请求出所有满足的Q点坐标；若不存在，请说明理由。（根据2007烟台试卷改编）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知：OA⊥OC，．则锐角∠BOC的度数为       ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    根据（1）中的计算结果的规律填空:

    (Ⅰ)当，的取值范围是         . 

    (Ⅱ)           .

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    到2013底，我县已建立了比较完善的经济困难学生资助体系．某校2011年发放给每个经济困难学生450元，2013年发放的金额为625元．设每年发放的资助金额的平均增长率为x，则下面列出的方程中正确的是

        A．                    B．

        C．                    D．

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