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如图,矩形ABCD中,AB=6,AD=8,点P在BC边上移动(不与点B、C重合),设PA=x,点D到PA的距离DE=y.求y与x之间的函数关系式及自变量x的取值范围.
考点:矩形的性质,相似三角形的判定与性质
专题:
分析:根据两直线平行,内错角相等可得∠DAE=∠APB,再根据两组角对应相等的两个三角形相似求出△ABP和△DEA相似,根据相似三角形对应边成比例可得
DE
AB
=
AD
AP
,然后整理即可得到y与x的关系式,再利用勾股定理列式求出AC,然后写出x的取值范围即可.
解答:解:矩形ABCD中,AD∥BC,
∴∠DAE=∠APB,
∵∠B=∠AED=90°,
∴△ABP∽△DEA,
DE
AB
=
AD
AP

y
6
=
8
x

∴y=
48
x

∵AB=6,AD=8,
∴矩形的对角线AC=
62+82
=10,
∴x的取值范围是6<x<10.
点评:本题考查了矩形的性质,主要利用了相似三角形的判定与性质,勾股定理,求出相似三角形并根据相似三角形对应边成比例列出比例式是解题的关键.
练习册系列答案
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某校有七年级150名学生参加数学抽测,总平均成绩为55分,其中及格学生的平均成绩为77分,不及格学生平均成绩为47分,该校这次抽测中及格、不及格的学生各有多少人?

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因式分解:
①6ab3-24a3b;        
②-2a2+4a-2;      
③4n2(m-2)-6(2-m);
④2x2y-8xy+8y;    
⑤a2(x-y)+4b2(y-x); 
⑥4m2n2-(m2+n22
-
1
2
n2+2m2
;       
⑧(a2+1)2-4a2;        
⑨3xn+1-6xn+3xn-1
⑩x2-y2+2y-1;     
?4a2-b2-4a+1;       
?4(x-y)2-4x+4y+1;
?3ax2-6ax-9a;       
?x4-6x2-27;         
?(a2-2a)2-2(a2-2a)-3.

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科目:初中数学 来源: 题型:

下表是初三某班被录取到高一级学校的学生情况统计表:
重点普通其他合计
男生1871
 
女生16102
 
合计
 
 
 
 
(1)完成表格;
(2)求下列各事件的概率;
①P(录取到重点学校的学生);②P(录取到普通学校的学生);③P(录取到非重点学校的学生).

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,线段AL上有一点B,且AL=15cm,AB=3cm.点M从点A出发,以1cm/s的速度沿线段AL向终点L匀速运动;与此同时,点N从点B出发,以
4
5
cm/s的速度沿线段BL向终点L匀速运动.以AM为一边在线段AL的上方作矩形AMCD,使AD=4cm;以BN为斜边在AL的上方作等腰Rt△BNE.设运动时间为t(s).
(1)求两点B、M重合时t的值.
(2)求t=5时BM的长度.
(3)当矩形AMCD与△BNE有重叠部分时,求重叠(阴影)部分图形的面积S(单位:cm2)与t的函数关系式.
(4)当矩形AMCD的边与等腰Rt△BNE相交时,沿矩形AMCD的边把△BNE剪开,用得到的图形拼成不重叠且无缝隙的图形恰好是梯形.请直接写出所有符合上述条件的t值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知CD⊥AB,垂足点为O,若∠FOC=5∠COE,求∠AOF的度数?

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直接写出答案:
(1)
3
2
÷
30
=
 
;(2)
4xy
2x
=
 
;(3)(
3
-2)8
3
+2)8=
 

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如图,△ABC的顶点都在方格纸的格点上,则cosA=
 

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若(a-2)x1-|a|-(b+3)yb2-8+2=0是关于x、y的二元一次方程,则a=
 
,b=
 

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