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    计算：（1）6tan230°－sin 60°－2cos45°（2）
    （1）；（2）0.

    试题分析：把特殊角的三角函数值分别代入求值即可.
    试题解析：（1）6tan230°－sin60°－2cos45°


    ；
    （2）


    .
    考点: 特殊角的三角函数值.
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图所示,MN表示某饮水工程的一段设计路线,从M到N的走向为南偏东30°,在M的南偏东60°的方向上有一点A,以点A为圆心．以500m为半径的圆形区域为居民区,取MN上另一点B,测得BA的方向为南偏东75°,已知MB=400m．通过计算回答,如果不改变方向,输水路线是否会穿过该居民区?（≈1．73）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，在直角梯形ABCD中，AB//CD，∠ABC=90o，AD=8。若△ACD是等边三角形，并将它沿着EF折叠，使点D与点B重合，则CE的长是            .

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    为了测量旗杆的高度AB，在离旗杆10米的C处，用高1．2米的测角仪CD测得旗杆顶部A的仰角为40°，求旗杆AB的高．（精确到0．1米）
    （供选用的数据：sin40°≈0.64，cos40°≈0.77，tan40°≈0.84）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知α是锐角,且sin(α+15°)=．计算的值．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，已知某市一座电视塔高AB为600米.张明在点C处测得电视塔塔顶B的仰角∠ACB=40°。

    （1）求∠B的度数；
    （2）求AC的长（精确到1米）．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    在数学活动课中，小张为了测量校园内旗杆AB的高度，站在教学楼的顶端C处测得旗杆底端B的俯角为45°，测得旗杆顶端A的仰角为30°，已知旗杆与教学楼的水平距离CD为10m.

    （1）直接写出教学楼CE的高度；
    （2）求旗杆AB的高度.（结果保留根号）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=，BC=m，那么AB的长为（    ）
    A．；B．；C．；D．．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    在Rt△ABC中，∠C＝90°，∠B＝35°，AB＝7，则BC的长为（  　）
    A．7sin35°B．C．7cos35°D．7tan35°

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