分析 (1)根据三角形内角和定理计算即可;
(2)分AD=AE、DA=DE、EA=ED三种情况,根据等腰三角形的性质进行计算;
(3)利用全等三角形的判定定理AAS定理解答.
解答 解:(1)∠EDC=180°-∠ADE-∠BDA=98°,
∵AB=AC,
∴∠C=∠B=26°,
∠DEC=180°-∠EDC-∠C=56°,
由图形可知,点D从C向B运动时,∠BDA逐渐变大,
故答案为:98;56;大;
(2))∵AB=AC,
∴∠B=∠C=26°,
①若AD=AE时,则∠ADE=∠AED=26°,
∵∠AED>∠C,
∴△ADE不可能是等腰三角形;
②若DA=DE时,即∠DAE=∠DEA=$\frac{1}{2}$(180°-26°)=77°,
∴∠BDA=∠DAE+∠C=103°;
③若EA=ED时,∠ADE=∠DAE=26°,
∴∠BDA=∠DAE+∠C=52°;
∴当∠BDA=52°或103°时,△ADE是等腰三角形;
(3)DC=3时,△ABD≌△DCE;
∵∠DAC+∠ADE+∠AED=180°,且∠AED+∠DEC=180°,
∴∠DAC+∠ADE=∠DEC,
∵∠DAC+∠C+∠ADC=180°,且∠ADB+∠ADC=180°,
∴∠DAC+∠C=∠ADB,
∵AB=AC,
∴∠B=∠C=26°,
∴∠ADE=∠C,
∴∠DEC=∠ADB,
在△ABD和△DCE中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠B=∠C}\\{∠DEC=∠ADB}\\{AB=DC}\end{array}\right.$,
∴△ABD≌△DCE.
点评 本题主要考查全等三角形的判定与性质、直角三角形的判定、等腰三角形的判定与性质、外角的性质,关键在于运用数形结合的思想,熟练地运用相关的性质定理.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 三角形的中线、角平分线、高线都是线段 | |
B. | 任意三角形的内角和都是180° | |
C. | 三角形的三个角可以同时大于60° | |
D. | 三角形的三条高至少有一条高在三角形的内部 |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | AB=CD,AD=BC | B. | AB∥CD,AD=BC | C. | AB∥CD,AD∥BC | D. | ∠A=∠C,∠B=∠D |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 正面朝上的概率大 | B. | 反面朝上的概率大 | ||
C. | 正面朝上和反面朝上的概率一样大 | D. | 一定是反面朝上 |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\sqrt{m}$ | B. | $\sqrt{m+2}$ | C. | $\sqrt{{m}^{2}+2}$ | D. | $\sqrt{-20}$ |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com