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    新城广场在省政府办公楼前，五星红旗在空中飘扬，同学们为了测出旗杆的高度，设计了三种方案，如图(1)，图(2)、图(3)所示，并测得(1)中，BO＝60米；OD＝3.4米，CD＝1.7米；图(2)中，CD＝1米，FD＝0.6米，EB＝18米；图(3)中，BD＝90米，EF＝0.2米，此人的臂长(FH)为0.6米．请你任选其中的一种方案：

    (1)说明其运用的物理知识．

    (2)利用同学们实测的数据，计算出旗杆的高度．

    答案：
    解析：

    　　(1)选择图(1)中方案．故入射角等于反射角，可得∠AOB＝∠COD；

    　　(2)＝，即＝，所以AB＝30米．


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    科目：初中数学 来源： 题型：

    新域广场省政府办公楼前，五星红旗在空中飘扬，同学们为了测出旗杆的高度，设计了三种方案：
    方案一：在地上放一块平面镜，使人能在镜中刚好能看到旗杆顶．如图（1），测得BO=60米，OD=3.4米，CD=1.7米；
    方案二：在晴天观测人和旗杆的影子，如图（2），测得CD=1米，FD=0.6米，EB=18米；
    方案三：伸直手臂，在手中竖直拿一刻度尺，眼睛通过刻度尺观测旗杆顶端和旗杆底端，如图（3）所示，并测得BD=90米，EG=0.2米，此人的臂长为0.6米．请你任选其中的一种方案．
    （1）说明其运用的物理知识．
    （2）利用同学们实测的数据，计算出旗杆的高度．
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    新域广场省政府办公楼前，五星红旗在空中飘扬，同学们为了测出旗杆的高度，设计了三种方案：
    方案一：在地上放一块平面镜，使人能在镜中刚好能看到旗杆顶．如图（1），测得BO=60米，OD=3.4米，CD=1.7米；
    方案二：在晴天观测人和旗杆的影子，如图（2），测得CD=1米，FD=0.6米，EB=18米；
    方案三：伸直手臂，在手中竖直拿一刻度尺，眼睛通过刻度尺观测旗杆顶端和旗杆底端，如图（3）所示，并测得BD=90米，EG=0.2米，此人的臂长为0.6米．请你任选其中的一种方案．
    （1）说明其运用的物理知识．
    （2）利用同学们实测的数据，计算出旗杆的高度．

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    科目：初中数学 来源：专项题 题型：解答题

    新域广场省政府办公楼前，五星红旗在空中飘扬，同学们为了测出旗杆的高度，设计了三种方案，方案一：在地上放一块平面镜，使人能在镜中刚好能看到旗杆顶。如图（1），测得BO=60米；OD=3.4米，CD=1.7米；方案二：在晴天观测人和旗杆的影子，如图（2），测得CD=1米，FD=0.6米，EB=18米；方案三：伸直手臂，在手中竖直拿一刻度尺，眼睛通过刻度尺观测旗杆顶端和旗杆底端，如图（3）所示，并测得BD=90米，EG=0.2米，此人的臂长为0.6米。请你任选其中的一种方案。
    （1）其运用的物理知识为光是直线传播的。
    （2）利用同学们实测的数据，旗杆的高度为 _________ 米。

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    科目：初中数学 来源：专项题 题型：解答题

    新域广场省政府办公楼前，五星红旗在空中飘扬，同学们为了测出旗杆的高度，设计了三种方案，
    方案一：在地上放一块平面镜，使人能在镜中刚好能看到旗杆顶．如图（1），测得BO=60米；OD=3.4米，CD=1.7米；
    方案二：在晴天观测人和旗杆的影子，如图（2），测得CD=1米，FD=0.6米，EB=18米；
    方案三：伸直手臂，在手中竖直拿一刻度尺，眼睛通过刻度尺观测旗杆顶端和旗杆底端，如图（3）所示，并测得BD=90米，EG=0.2米，此人的臂长为0.6米．请你任选其中的一种方案．
    （1）其运用的物理知识为光是直线传播的．
    （2）利用同学们实测的数据，旗杆的高度为(    )米．

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