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如图,在四边形ABCD中,对角线AC,BD交于点E,∠BAC=90°,∠CED=45°,∠DCE=30°,DE=
2
,BE=2
2
.求AC的长和四边形ABCD的面积.
考点:勾股定理
专题:几何图形问题
分析:利用等腰直角三角形的性质得出EH=DH=1,进而得出再利用直角三角形中30°所对边等于斜边的一半得出CD的长,求出AC,AB的长即可得出四边形ABCD的面积.
解答:解:过点D作DH⊥AC,
∵∠CED=45°,DH⊥EC,DE=
2

∴EH=DH,
∵EH2+DH2=ED2
∴EH2=1,
∴EH=DH=1,
又∵∠DCE=30°,
∴DC=2,HC=
3

∵∠AEB=45°,∠BAC=90°,BE=2
2

∴AB=AE=2,
∴AC=2+1+
3
=3+
3

∴S四边形ABCD=
1
2
×2×(3+
3
)+
1
2
×1×(3+
3
)=
3
3
+9
2
点评:此题主要考查的是勾股定理,根据已知条件构造出直角三角形进而得出直角边的长度是解题关键.
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科目:初中数学 来源: 题型:

阅读理解题.
解不等式:-3x+4>2x-4.
解:-3x+4-2x>2x-4-2x,①
即-5x+4>-4,
-5x+4-4>-4-4,②
即-5x>-8,
所以x<
5
8
.③
以上①、②、③的变形依据
 

 

 

哪一步有错误?为什么?

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解下列方程:
(1)x3=512
(2)64x3-125=0
(3)(x-1)3=-216.

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如图,某项研究表明,大拇指与小拇指尽量张开时,两指尖的距离称为指距.
如表是测得的指距与身高的一组数据:
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身高h(cm)160169178187
你能确定身高h与指距d之间的函数关系式吗?若某人的身高为196cm,一般情况下他的指距应是多少?

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(1)证明:∠B=∠FEC;
(2)证明:AC∥DE.

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若a是
30
的整数部分,b是
30
的小数部分,试确定a、b的值.

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1
2
小时,从B到A地用了1
3
4
小时,求A地到B地,上坡、下坡、平路各是多少千米?

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如图是李强同学根据所在学校三个年级男、女生人数画出的两幅条形图,这两个图中:
(1)哪个图能更好地反映学校每个年级学生的总人数?
(2)哪个图能更好地比较每个年级男、女生的人数?

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(1)并用不同字母表示各组平行线;
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