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    有理数a，b在数轴上的位置如图所示，化简3a-2b+3|a+b|的结果是（　　）
    A．2a+2bB．5bC．-5bD．0
    根据题意得：b＜0＜a，且|b|＞|a|，
    ∴a+b＜0，
    则原式=3a-2b-3a-3b=-5b．
    故选C．
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知A=4x2-4xy+y2，B=x2+xy-5y2，求：
    （1）A-3B；
    （2）3A+B．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    当x=-2时，代数式-x2+2x-1=______，x2-2x+1=______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    化简：-（a-b+c-d）=______．
    填空：（3m+n）-______=2m-n．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    先化简再求值：3x2y-[2xy2-4（
    1
    2
    xy-
    3
    4
    x2y）+xy]+3xy2，其中x=3，y=-1．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知：A=2x2+7mx-1，B=x2-2mx-2，且多项式2B-A的值与字母x的取值无关，求m的值．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    先化简后求值：3x2y-[2xy2-2（yx-
    3
    2
    x2y）]，其中x=5，y=-
    1
    5
    ．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    先化简，再求值：4xy-[（x2+5xy-y2）-（x2+3xy-2y2）]，其中x=-
    1
    4
    ，y=-
    1
    2
    ．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    问题提出
    我们在分析解决某些数学问题时，经常要比较两个数或代数式的大小，而解决问题的策略一般要进行一定的转化，其中“作差法”就是常用的方法之一．所谓“作差法”：就是通过作差、变形，并利用差的符号确定他们的大小，即要比较代数式M、N的大小，只要作出它们的差M-N，若M-N＞0，则M＞N；若M-N=0，则M=N；若M-N＜0，则M＜N．
    试比较图1和图2中两个矩形周长M1、N1的大小（b＞c）．

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