精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图,在△ABC中,以AC为直径作⊙O交BC于点D,交AB于点G,且D是BC中点,DE⊥AB,垂足为E,交AC的延长线于点F.
(1)求证:直线EF是⊙O的切线;
(2)若CF=5,cosA= ,求BE的长.

【答案】
(1)证明:如图,连结OD.

∵CD=DB,CO=OA,

∴OD是△ABC的中位线,

∴OD∥AB,AB=2OD,

∵DE⊥AB,

∴DE⊥OD,即OD⊥EF,

∴直线EF是⊙O的切线


(2)解:∵OD∥AB,

∴∠COD=∠A.

在Rt△DOF中,∵∠ODF=90°,

∴cos∠FOD= =

设⊙O的半径为R,则 =

解得R=

∴AB=2OD=

在Rt△AEF中,∵∠AEF=90°,

∴cosA= = =

∴AE=

∴BE=AB﹣AE= =2


【解析】(1)连结OD.先证明OD是△ABC的中位线,根据中位线的性质得到OD∥AB,再由DE⊥AB,得出OD⊥EF,根据切线的判定即可得出直线EF是⊙O的切线;(2)先由OD∥AB,得出∠COD=∠A,再解Rt△DOF,根据余弦函数的定义得到cos∠FOD= = ,设⊙O的半径为R,解方程 = ,求出R= ,那么AB=2OD= ,解Rt△AEF,根据余弦函数的定义得到cosA= =v,求出AE= ,然后由BE=AB﹣AE即可求解.
【考点精析】认真审题,首先需要了解切线的判定定理(切线的判定方法:经过半径外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线).

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】ABC中,已知AB=AC,BAC=90°,E为边AC上一点,连接BE.

(1)如图1,若ABE=15°,O为BE中点,连接AO,且AO=1,求BC的长;

(2)如图2,D为AB上一点,且满足AE=AD,过点A作AFBE交BC于点F,过点F作FGCD交BE的延长线于点G,交AC于点M,求证:BG=AF+FG.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】老师随机抽查了本学期学生读课外书册数的情况,绘制成条形统计图(如图1)和不完整的扇形图(如图2),其中条形统计图被墨迹遮盖了一部分.

(1)求条形统计图中被遮盖的数,并写出册数的中位数;

(2)随后又补查了另外几人,得知最少的读了6册,将其与之前的数据合并后,发现册数的中位数没有改变,则最多补查了____人.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知:AB∥CD,∠BAE=∠DCF,AC,EF相交于点M,有FM=EM.

(1)求证:AE∥CF;

(2)若AM平分∠FAE,求证:FE垂直平分AC.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】将一幅三角板拼成如图所示的图形,过点CCF平分∠DCEDE于点F

1)求证:CF∥AB

2)求∠DFC的度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某市实行阶梯电价制度,居民家庭每月用电量不超过80千瓦时时,实行“基本电价”;当每月用电量超过80千瓦时时,超过部分实行“提高电价”.去年小张家4月用电量为100千瓦时,交电费68元;5月用电量为120千瓦时,交电费88元.则基本电价”是__/千瓦时,“提高电价”是__/千瓦时.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,ABC沿直线l向右移了3厘米,得FDE,且BC6厘米,∠B40°.

(1)BE

(2)求∠FDB的度数;

(3)找出图中相等的线段(不另添加线段)

(4)找出图中互相平行的线段(不另添加线段)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】一架长2.5米的梯子AB如图所示斜靠在一面墙上,这时梯足B离墙底CC=90°)的距离BC0.7米.

(1)求此时梯顶A距地面的高度AC

(2)如果梯顶A下滑0.9米,那么梯足B在水平方向,向右滑动了多少米?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图1,点M为直线AB上一动点, 都是等边三角形,连接BN

求证:

分别写出点M在如图2和图3所示位置时,线段ABBMBN三者之间的数量关系不需证明

如图4,当时,证明:

查看答案和解析>>

同步练习册答案