分析 (1)先判定三角形ADE是等腰三角形,再根据平行线分线段成比例定理,求得CE的长;
(2)先根据两角对应相等,判定△ABC∽△NB′C′,再根据相似三角形的对应边成比例,求得NC′与B′N的数量关系,最后结合BC′的长为1,求得NC′的长,进而得到AN的长度.
解答 解:(1)如图1,∵AD是∠BAC的平分线,DE∥AB,
∴∠EAD=∠BAD=∠EDA,
∴ED=EA,即三角形ADE是等腰三角形,
设CE=x,则AE=4-x=DE,
由DE∥AB,可得
$\frac{DE}{BA}$=$\frac{CE}{CA}$,即$\frac{4-x}{5}$=$\frac{x}{4}$,
解得x=$\frac{16}{9}$,
∴CE=$\frac{16}{9}$,
由DE∥AB,可得
$\frac{CD}{BD}$=$\frac{CE}{EA}$=$\frac{\frac{16}{9}}{4-\frac{16}{9}}$,
∴$\frac{CD}{BD}=\frac{4}{5}$;
(2)由折叠得,∠B=∠B′,∠C=∠MC′A=∠B′C′N,AC=AC′=4,
∴△ABC∽△NB′C′,
∴$\frac{NC′}{NB′}$=$\frac{AC}{AB}$=$\frac{4}{5}$,
设NC′=4a,则BN=B′N=5a,
∵BC'=AB-AC′=5-4=1,
∴NC′+BN=1,即4a+5a=1,
解得a=$\frac{1}{9}$,
∴NC′=$\frac{4}{9}$,
∴AN=$\frac{4}{9}$+4=$\frac{40}{9}$.
点评 本题以折叠问题为背景,主要考查了平行线分线段成比例定理以及相似三角形的判定与性质,具有一定的难度.折叠是一种对称变换,它属于轴对称,折叠前后图形的形状和大小不变,解题时应重点把握对应边相等,对应角相等.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 4个 | B. | 3个 | C. | 2个 | D. | 1个 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
X | x1 | x2 | x3 | x4 | x5 | x6 | x7 |
y | 51 | 107 | 185 | 285 | 407 | 549 | 717 |
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 先向左平移1个单位,再向下平移1个单位 | |
B. | 先向左平移1个单位,再向上平移1个单位 | |
C. | 先向右平移1个单位,再向下平移1个单位 | |
D. | 先向有平移1个单位,再向上平移1个单位 |
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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