【题目】如图,四边形ABCD是正方形,点E、F分别在线段BC、DC上,线段AE绕点A逆时针旋转后与线段AF重合.若,则旋转的角度是( )
A.B.
C.D.
【答案】A
【解析】
根据正方形的性质可得AB=AD,∠B=∠D=90°,再根据旋转的性质可得AE=AF,然后利用“HL”证明Rt△ABE和Rt△ADF全等,根据全等三角形对应角相等可得∠DAF=∠BAE,然后求出∠EAF=10°,再根据旋转的定义可得旋转角的度数.
解:∵四边形ABCD是正方形,
∴AB=AD,∠B=∠D=90°,
∵线段AE绕点A逆时针旋转后与线段AF重合,
∴AE=AF,
在Rt△ABE和Rt△ADF中,
,
∴Rt△ABE≌Rt△ADF(HL),
∴∠DAF=∠BAE,
∵∠BAE=40°,
∴∠DAF=40°,
∴∠EAF=90°-∠BAE-∠DAF=90°-40°-40°=10°,
∴旋转角为10°.
故选:A.
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【题目】综合与实践﹣四边形旋转中的数学
“智慧”数学小组在课外数学活动中研究了一个问题,请帮他们解答.
任务一:如图1,在矩形ABCD中,AB=6,AD=8,E,F分别为AB,AD边的中点,四边形AEGF为矩形,连接CG.
(1)请直接写出CG的长是______.
(2)如图2,当矩形AEGF绕点A旋转(比如顺时针旋转)至点G落在边AB上时,请计算DF与CG的长,通过计算,试猜想DF与CG之间的数量关系.
(3)当矩形AEGF绕点A旋转至如图3的位置时,(2)中DF与CG之间的数量关系是否还成立?请说明理由.
任务二:“智慧”数学小组对图形的旋转进行了拓展研究,如图4,在ABCD中,∠B=60°,AB=6,AD=8,E,F分别为AB,AD边的中点,四边形AEGF为平行四边形,连接CG.“智慧”数学小组发现DF与CG仍然存在着特定的数量关系.
(4)如图5,当AEGF绕点A旋转(比如顺时针旋转),其他条件不变时,“智慧”数学小组发现DF与CG仍然存在着这一特定的数量关系.请你直接写出这个特定的数量关系.
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【题目】如图①抛物线y=﹣x2+(m﹣1)x+m与直线y=kx+k交于点A、B,其中A点在x轴上,它们与y轴交点分别为C和D,P为抛物线的顶点,且点P纵坐标为4,抛物线的对称轴交直线于点Q.
(1)试用含k的代数式表示点Q、点B的坐标.
(2)连接PC,若四边形CDQP的内部(包括边界和顶点)只有4个横坐标、纵坐标均为整数的点,求k的取值范围.
(3)如图②,四边形CDQP为平行四边形时,
①求k的值;
②E、F为线段DB上的点(含端点),横坐标分别为a,a+n(n为正整数),EG∥y轴交抛物线于点G.问是否存在正整数n,使满足tan∠EGF的点E有两个?若存在,求出n;若不存在说明理由.
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【题目】对垃圾进行分类投放,能提高垃圾处理和再利用的效率,减少污染,保护环境.为了检查垃圾分类的落实情况,某居委会成立了甲、乙两个检查组,采取随机抽查的方式分别对辖区内的,,,四个小区进行检査,并且每个小区不重复检查.
(1)甲组抽到小区的概率是___________;
(2)请用列表或画树状图的方法求甲组抽到小区,同时乙组抽到小区的概率.
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【题目】如图,我们把一个半圆与抛物线的一部分围成的封闭图形称为“果圆”.已知点A、B、C、D分别是“果圆”与坐标轴的交点,抛物线的解析式为y=x2﹣6x﹣16,AB为半圆的直径,则这个“果圆”被y轴截得的线段CD的长为_____.
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【题目】阅读下面材料:
小红遇到这样一个问题:如图1,在四边形ABCD中,∠A=∠C=90°,∠D=60°,AB=,BC=,求AD的长.
小红发现,延长AB与DC相交于点E,通过构造Rt△ADE,经过推理和计算能够使问题得到解决(如图2).
请回答:AD的长为 .
参考小红思考问题的方法,解决问题:
如图3,在四边形ABCD中,tanA=,∠B=∠C=135°,AB=9,CD=3,求BC和AD的长.
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【题目】小明和小刚玩“石头、剪刀、布”的游戏,每一局游戏双方各自随机做出“石头”、“剪刀”、“布”三种手势的一种,规定“石头”胜“剪刀”,“剪刀”胜“布”,“布”胜“石头”,相同的手势是和局.
(1)用树形图或列表法计算在一局游戏中两人获胜的概率各是多少?
(2)如果两人约定:只要谁率先胜两局,就成了游戏的赢家.用树形图或列表法求只进行两局游戏便能确定赢家的概率.
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【题目】如图,一小球沿与地面成一定角度的方向飞出,小球的飞行路线是一条抛物线,如果不考虑空气阻力,小球的飞行高度h(单位:米)与飞行时间t(单位:秒)之间具有函数关系,请根据要求解答下列问题:
(1)在飞行过程中,当小球的飞行高度为15米时,需要多少飞行时间?
(2)在飞行过程中,小球飞行高度何时达到最大?最大高度是多少?
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