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如图,A、B、C三点在同一直线上,分别以AB、BC为边,在直线AC的同侧作等边△ABC和等边△BCE,连接AE交BD于点M,连接CD交BE于点N,连接MN得△BMN,试判断△BMN的形状,并说明理由.
△BMN为等边三角形.理由如下:
∵等边△ABD、等边△BCE,
∴∠ABD=∠CBE=60°,
∴∠ABD+∠DBE=∠EBC+∠DBE,
∴∠ABE=∠DBC,
∵AB=DB,BE=CB,
∴△ABE≌△DBC(SAS),
∴∠CDB=∠BAE,
∵∠DBE=180°-60°-60°=60°=∠ABD,
在△ABM和△DBN中
∠BDC=∠BAE
DB=AB
∠ABD=∠DBE

∴△ABM≌△DBN,
∴BM=BN,
∵∠DBE=60°,
∴△BMN是等边三角形.
∴BDCE,
同理可证ADBE,
即可得△BCN△ACD,△ABM△ACE,
BM
CE
=
AB
AC
BN
AD
=
BC
AC

∵BC=CE,AD=AB,
∴BM=BN,
又∵∠MBN=180°-∠ABD-∠EBC=60°,
∴△BMN为等边三角形.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

为了使同学们更好地解答本题,我们提供了思路点拨,你可以依照这个思路填空,并完成本题解答的全过程,当然你也可以不填空,只需按照解答的一般要求,进行解答即可.
如图,已知AB=AD,∠BAD=60°,∠BCD=120°,延长BC,使CE=CD,连接DE,求证:BC+DC=AC.
思路点拨:
(1)由已知条件AB=AD,∠BAD=60°,可知:△ABD是______三角形;
(2)同理由已知条件∠BCD=120°得到∠DCE=______,且CE=CD,可知______;
(3)要证BC+DC=AC,可将问题转化为两条线段相等,即______=______;
(4)要证(3)中所填写的两条线段相等,可以先证明….请你完成证明过程:

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,在边长为1的等边△ABC中,中线AD与中线BE相交于点O,则OA长度为______.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

等边三角形边长为2,则面积为______.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,已知点B、C、D、E在同一直线上,△ABC是等边三角形,且CG=CD,DF=DE,则∠E=______.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图所示,△ABC是等边三角形,AQ=PQ,PR⊥AB于R点,PS⊥AC于S点,PR=PS,则四个结论:①点P在∠A的平分线上;②AS=AR;③QPAR;④△BRP≌△QSP,正确的结论是(  )
A.①②③④B.只有①②,C.只有②③D.只有①③

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,正三角形的边长为4,则点C的坐标是(  )
A.(4,-2)B.(4,2)C.(2
3
,-2)
D.(-2,2
3

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,有一个边长为6cm的正三角形,从它的三个角截去三个小等边三角形后得到一个正六边形,则正六边形的边长为______cm.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

已知:如图,在等边△ABC中,AD⊥BC,DE⊥AC,垂足为D、E,则
CE
AE
=______.

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